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摘要
摘要
英美新批评是二十世纪在西方兴起的文学评论思潮，新批评所提倡的形式主
义批评方法使得批评的视野重新回归到文本形式本身，强调在一个相对封闭的文
本环境中，对文本的含义进行充分挖掘。新批评理论所遵循的原则及方法便是“文
本细读法”。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后，要求语文教学
重视整合式、项目式教学方法，实现语文教学的革新。通过调查可知，为了实现
整合而忽视单篇的深入，特别是在小说教学中易产生学生对
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