有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共134页，其中可免费阅读41页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
摘要
国家提出要推动教育公平和学生的全面发展，而“学困生”的存在与全面
发展的要求相悖。“可视化教学”是一种能够帮助学生激发学习兴趣，降低认
知负荷，提高学习效率，培养学生能力和核心素养的教学模式。本文以加强素
质教育为核心，以推动教育公平化和促进“学困生”的全面发展为目的，阐述
了提高“学困生”学习效率的可视化教学策略。
首先，对国内外“学困生”和“可视化教学”的相关文献资料进行整理和
研究，概述
文档评论（0）