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幼儿园游戏与指导（山东联盟）知到章节测试答案智慧树2023年必威体育精装版

潍坊学院

第一章测试

1.

游戏是没有外在强制目的的，游戏本身就是目的

参考答案:

对

2.儿童是不是在玩游戏，我们只需要看看儿童的游戏动作和表情就能知道。

参考答案:

错

3.组织儿童游戏最好设立奖惩手段，能刺激儿童游戏的积极性。

参考答案:

错

4.下面哪一项不是判断一个活动是不是游戏的外部指标？

参考答案:

认知水平

5.关于感知运动游戏，下列说法不正确的是（）

参考答案:

感知运动游戏也叫符号游戏

6.需要两人和两人以上参加的游戏形式是（）

参考答案:

规则游戏

7.游戏创造了儿童的最近发展区，这是哪个学派的游戏理论（）

参考答案:

社会历史文化学派

8.游戏是儿童对未来生活的预先练习，这是哪个学说的观点（）

参考答案:

生活预备说

9.认为游戏是认知的一个方面，是巩固已有概念和技能，调节思维和行动的活

动，持这种观点的人是（）

参考答案:

皮亚杰

10.下面哪个文件的颁布，使游戏超越了单独游戏的概念，将游戏与课程更广泛

地加以融合,使游戏成为课程的主线？（）

参考答案:

《幼儿园教育指导纲要》

第二章测试

1.幼儿园里的第三位老师是（）

参考答案:

环境

2.

下列内容，哪一项不属于幼儿园环境创设的基本要求（）

–

参考答案:

有利于促进幼儿身心和谐发展

3.幼儿户外游戏环境创设的原则不包括（）

参考答案:

适宜性

4.幼儿园一个幼儿班区域数量以3-5个为宜（）

参考答案:

错

5.幼儿教师要多选择时尚的玩具，因为这类玩具更容易让幼儿喜欢。

参考答案:

错

第三章测试

1.角色游戏自主性的特点，说明游戏过程不需要老师或者成人的指导。

参考答案:

错

2.一名2岁的女孩抱着娃娃喂饭、梳头发，这属于表演游戏。

参考答案:

错

3.角色游戏是幼儿表征能力发展的产物。

参考答案:

对

4.（）幼儿开展角色游戏时对玩具的依赖性最强

参考答案:

小班

5.(游戏处于合作游戏阶段，喜欢并且善于和同伴一起游戏，解决问题的能)

力进一步加强。

参考答案:

大班

第四章测试

1.

–

用木板、纸板、塑料或其他材料制成不同形状的薄片并按规定方法进行拼摆

的一种游戏，是（）

–

参考答案:

拼板游戏

2.交叉连接、围合连接是属于（）游戏的技能

–

–

–

参考答案:

积塑

3.结构游戏只是孩子操作材料的活动，对孩子没有数学和科学方面的发展价值

参考答案:

错

4.结构游戏结束后，老师要组织分享经验

参考答案:

对

5.大班幼儿的结构技能主要以“架空”为主。

参考答案:

错

第五章测试

1.表演游戏是在老师的组织下，严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的。

参考答案:

错

2.道具﹑服饰的设计与准备能激起幼儿开展表演游戏的愿望

参考答案:

对

3.要引导幼儿