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工程质量检测人员年终总结范文（通用3篇）

工程质量检测人员年终总结范文篇1

时光荏苒，大学的学习生活已悄然过半，本学期依旧以学

习汽修专业课为主，作为本学期最后的一门课程，我们依旧认

真对待。在彭老师的精心安排和耐心指导下，顺利完成了《汽

车性能检测》这一课程的学习任务，受益匪浅。

我们知道，项目化教学，是以项目为载体，以工作任务为

中心来选择、组织课程内容，并以完成工作任务为主要学习方

式的课程模式，其目的在于加强课程内容与工作之间的相关

性，整合理论与实践，提高学生职业能力培养的效率。项目化

教学法由以教师为主导转变为以学生为主导，由以课本为中心

转变为以项目为中心。作为试点专业，作为项目化教学的主导

专业，我们学习的《汽车性能检测》一样按照项目化教学的形

式来进行。我们知道，《汽车性能检测》也是汽修专业课的一

门重要课程。在学习过程中我们认真按照项目化教学形式，根

据任务工单及老师的要求，小组讨论分工，做充分的课前准

备，完成小组学习方案；课堂中，听取老师讲授的理论知识的

同时，也积极组织小组讨论，完善小组方案；课后，认真做好

个人总结报告及小组过程记录。

通过对《汽车性能检测》这一课程的学习，我们学习了以

下具体的内容：

1、汽车性能检测认识；

汽车性能检测

2、汽车安全性能检测；

（1）制动性能检测；

（2）转向轮侧滑性能检测；

（3）前照灯检测；

（4）车速表检测；

3、汽车环保性能检测；

（1）汽油机尾气检测；

（2）柴油机尾气检测；

（3）汽车噪声检测；

4、汽车综合性能检测；

（1）汽车动力性检测；

（2）汽车燃油经济性检测。

《汽车性能检测》这一课程的制定与教材的安排，是采用

工作过程系统化的新理念，以实际的工作过程为主线，按照信

息采集制定方案研究讨论任务实施过程记录结果评价六个步骤

来进行开发，并以此来展开教学内容。汽车性能检测包含四大

项目，每个项目分为若干个模块。在每个项目中，从分析项目

的能力目标、知识目标、素质目标出发，列出各训练项目，并

分析项目的开展所需要的理论知识，供我们查找和自学，在每

个项目的最后，分别列出相关的拓展知识和问题，供我们课后

讨论。

在项目化的教学过程中，作为第一小组的小组组长，在分

配任务、组织小组完成学习方案的过程中，锻炼了自己的组织

分配能力。从学汽车性能检测的过程中，小组讨论完善方案、

讨论解决课堂疑难问题，提高了学习热情的同时，也增加了小

组成员之间的合作互助能力。小组成员一起参与完成六个任

务，付出了是时间和汗水，但我们收获了无数的知识和完成任

务后的喜悦。

通过对《汽车性能检测》这一课程的学习，不仅学习了书

本上的专业知识，掌握了对性能检测的基本技能，彭老师在课

堂上也补充了许多课本之外的`知识，让我们对汽车专业有了

更深的体会和认知，拓宽了我们的视野，丰富了我们的内涵。

总的来说，《汽车性能检测》这一课程教诲了我们丰富的

专业知识，完成情况良好，较为满意。之后的各门专业课也必

定会认真对待，认真学习，继续争取更好更优秀的成绩来回报

父母、回报老师、回报自己，在此也对彭老师的精心教育表示

诚挚的感谢！

工程质量检测人员年终总结范文篇2

按照省市有关文件精神，为保障企业安全有序推进复工复

产，根据公司办公会要求，后勤部于x月x日组织开展新厂复

工复产人员的新冠肺炎病毒核酸检测。

为避免人员聚集，保证采集质量，后勤部利用停车棚组成

临时检测点。早8：00点，xx医院相关医务人员到厂，并对

职工个人信息进行核查。

采样人员均穿戴好防护服，分为两组进行采样。为保证独

立的采集空间，每人间隔1.5米以上有序排队，单向进出。

因人数较多，后勤部结合实际，决定先检测在厂封闭人

员，再检测不在岗人员，最后检测办公楼人员。公司各领导也

积极带头参与到检测工作之中。

在下一阶段防疫工作中，我部将做好各类常用防控物资的

储备和分发工作，强化食堂餐饮和厂区环境卫生治理的综合管

理。加强对新型冠状病毒肺炎的学习，提高职工自我防护意识

和对突发事件的`应变能力，努力保障安全生产和职工的生命

安全。

20xx年x月x日下午一点，我镇在市疫情防控会议上接

到xx镇居民全员核酸