幼儿园教资结构化面试真题及答案分析.pdfVIP

幼儿园教资结构化面试真题及答案分析

幼儿园教资结构化面试真题及答案

1、学而不思则罔，思而不学则殆，你怎么看

【答题要点】

提观点：这句话的意思是：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本

的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不

去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。我十分赞同。

重分析：1思考能够让学习更加有深度，将知识变成自己的知识，运用到实

践。2而学习能够站在前人的肩膀上来思考，为自己的思考指明方向，事半功倍。

将自己的思考运用到实践，而不是单纯地空想。

抓落实：1我自身要加强学习与实践，在学习的过程中不断反思，促进自身

成长；2教孩子学会学习，学会思考，让孩子拥有创新思维。

2、幼儿园开展性教育，你怎么看？

【答题要点】

提观点：我支持。

谈意义：1孩子处于性别意识发展的重要阶段，性教育能够让孩子更好的认

识自己的性别；2各种幼儿性侵害事件频发，性教育能够帮助孩子保护自己；3

性教育能够让孩子理解不同的性别角色行为，改变性别刻板印象，学会尊重他人。

抓落实：1教师自己加强性教育学习，了解孩子的性别发展特点；2在班级

里利用绘本开展性教育活动，帮助孩子正确认识性别；3对家长开展家长会，帮

助家长正确意识到性教育不羞耻。

3、毛毛不敢跟老师说话，拉裤子上了也不敢跟老师说，你怎么办？

【答题要点】

表明态度：孩子拉裤子上不说，孩子身体会不舒服，影响健康，我们会立刻

处理。

恢复秩序：发现以后先带孩子去盥洗室温柔的帮孩子换成干净的衣裤，轻声

的安慰孩子，不要害怕。告知家长孩子拉裤子。

解决问题：孩子不敢说话，1教师对于孩子的关注少，孩子觉得不受重视。

教师应该主动的去提醒孩子，及时跟孩子交流。2老师之前有对孩子说话语气不

合适事情，导致孩子害怕老师。老师可以就这个事情诚挚的跟孩子道歉，以后注

意自己的言行举止。3孩子本身比较内向，教师可以平时主动询问，多鼓励孩子。

惩前毖后：1在班级里边开展我会大声说的主题活动，鼓励孩子大胆说话。

2家园共育，请家长在家里边儿主动带孩子去外交际，引导孩子。

4、为什么说人民群众是历史的创造者？

【答题要点】

回答含义：人民是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定性力

量

分析理解：1人民群众是社会物质财富的创造者。物质资料生产活动的主体

是劳动群众。作为物质生产的承担者的劳动群众，创造了人们吃穿住行等必需的

生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。2人民群众是

社会精神财富的创造者，人民群众不仅以其实践活动为创造精神财富提供取之不

尽的源泉，而且以其千百万创造者的伟大的力量和智慧，为人类社会提供不可胜

计的精神财富的成品。3人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体

作用。人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演

变，都必须通过人民群众自觉的革命斗争，劳动人民是革命斗争的主力军。

给出对策：1党和政府要牢记人民群众历史主体地位，从人民群众出发。2

作为普通的人民群众，要意识到自己的价值，努力奋斗，书写属于人民群众新的

历史。

5、有的家长大班第二学期就办理退学，去上学前班，你怎么看？

【答题要点】

提观点：不赞同，这是小学化。

谈危害：1孩子更换班级，需要重新适应环境，不利于孩子的人际关系。2

中断了幼儿园完整的课程体系，不利于孩子的学习和成长。3直接进入学前班，

没有完成良好的幼小衔接，孩子有可能因为大量读写算训练厌学。

找原因：1教育局监管不严格。2幼儿园对于幼小衔接没有进行良好宣传和

教育。3家长自身教育意识落后，攀比。

抓落实：1教育局严格查处学前班，不允许设立。2幼儿园开展学前教育宣

传月，开展家长学校，对家长进行幼小衔接的宣传。3家长要配合幼儿园学习新

的教育知识，意识到幼小衔接的危害。

6、小班一个孩子挑食你怎么办？

【答题要点】

表明态度：孩子挑食，影响身体健康，认真处理。

调查原因：询问孩子；微信沟通家长；反思自己

解决问题：1孩子对个别食物过敏，不能吃。教师要提前了解孩子过敏源，

调整饭菜供应。2孩子在家养成了挑食的不良习惯。教师与家长电话沟通，告知

家长挑食危害，如何在家