2024年秋季学期新湘教版7年级上册地理课件 第3章 探究与实践 板块运动与地震.pptx

探究与实践板块运动与地震七年级上初中地理第三章地球的面貌

学习目标1.了解世界地震的主要分布规律。2.从板块运动的角度，分析地震发生的原因。3.关注学习防震减灾知识。

标注地震发生地的位置任务一◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

分析地震多发的原因任务二观察：观察上面两图，这些地震大部分发生在板块交界地带。分析：印度尼西亚及其附近地区位于印度洋板块、亚欧板块、太平洋板块交界处，地壳运动活跃，地震多发。

观察下图，议一议，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？讨论地震发生时的应急措施任务三

分享地震发生时的逃生方法任务四1.在家中（1）就近躲避，震动停止后再撤到安全地方。（2）躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或旁边，如：桌、床等；也可跑到开间小、有支撑的房间，如：厨房、卫生间等（3）如果来得及，要先打开门，以保证通道畅通；关闭煤气开关、电闸。（4）趴下使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，抓住身边牢固的物体。也可蹲下或坐下，尽量卷曲身体，注意保护头颈部。

2.在公共场所（1）听从工作人员指挥，不要急于涌向出口，保持跟前面人的距离。（2）遇到拥挤，解开领扣，双手交叉胸前，护住胸口。

3.被困废墟（1）尽力保证呼吸空间，如有可能，用毛巾等捂住口鼻，避免灰尘呛闷。（2）不盲目呼救，节省力气，用敲击的方法呼救，注意外边动静，伺机呼救。（3）尽量寻找水和食物，创造生存条件，耐心等候救援。

应用练习1.假如地震发生时，我们正在家里，我们该怎么办（）A.躲进厕所B.钻到床下或桌子下面C.立即跑下楼D.从窗户跳下去E.远离窗户或玻璃家具F.躲到墙角并保护头部G.顺手带点食物和水ABEG

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.如果遇到大地震，你被压在废墟下不能自行脱险时，你应该（）A.挪开脸前、胸前的杂物，清除尘土，保持呼吸畅通B.保持体力，维持生命力，如果受伤想办法包扎C.高声呼救，直到有人发现为止AB

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞