1.1《介绍我自己》（教案） 2024-2025学年人美版一年级美术上册.pdf

第一课《介绍我自己》教案设计

第1课时

对应的小问题：如何制作一张独特的名片介绍你自己结实新朋友？

小问题教学目标：

及1.让学生了解名片的基本要素和排版，掌握简单的设计方法。

课时教2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的动手能力。

学目标3.增强学生的自我认知和表达能力，促进同学之间的交流与了解。

教学重学习名片制作的基本要素和排版，突出主要信息。

点尝试用不同形状和材料制作名片。

教学难如何恰当构图布局，使名片设计美观、独特。

点引导学生将平面的名片设计拓展为立体形式，并进行创意组合。

教学过

程教师活动学生活动设计意图

本着“以生为

教师准备：不同风格和样式的名片

学生准备：彩纸、剪刀、本”的原则，

教学准范例、超轻黏土、卡纸、剪刀、彩

画笔、固体胶等。更好的发挥

备笔、胶水等材料。

学生学习的

主动性

师：新学期开始了，老师很高兴能

和小朋友们一起学习。今天我们要激发学生学

学习情学生带着探索学习的兴趣

用一种特别的方式来认识新朋友，习兴趣，快速

境进行进一步的观察学习。

让我们看一看这位同学用怎样的方进图课堂。

式介绍自己的？

通过对问题

的导入进一

问题导问：我们要如何设计和制作一张可学生带着问题解读接下来

步完成下一

入以介绍自己的名片呢？的名片信息

段的认知探

索。

播放出示示例名片

师：让我们看看名片上都有什么内

容？通过示例分

环节一教师通过引导，学生概括名片内容根据名片上读取的信息说析，通过问题

（感知的两大要素即图像和文字出名片中两大要素文字和引动，分析出

体验）