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幼儿园中班主题活动教案《我在马路边》含反思
设计思路:
在《我在公路边》主题活动中，我们组织幼儿外出观看公路上汽车的活动，孩子们对各种各样的标志产生了深厚的兴趣。于是依据孩子们的兴趣点，我们设计了这次活动。在活动前，我们让孩子和家长一起搜集了许多有关交通标志的资料，以及引导幼儿在来园和离园的路上认真地观看交通标志。
活动目标：
1、熟悉一些简洁的交通标志，知道它们的含义。
2、培育幼儿遵守交通安全的意识。
3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并愿意大胆地进展沟通。
4、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。
活动预备：
师生事先收集各种有关交通标志的图片。
活动过程：
一、幼儿介绍自己带来的交通标志：
1、走在公路上的时候，能看到各种各样的交通标志，告知我们不同的意思。[快思教师.教案网出处]小朋友们也收集了一些交通标志，下面请你给大家介绍一下，你带来的交通标志告知我们什么?
2、请幼儿一一上来介绍。
二、丰富其他的交通标志：
1、除了这些，你还知道哪些交通标志?
2、幼儿自由说说，教师依据幼儿的表述出示相应的标志。
教师小结：
每一个交通标志都有它的作用，我们外出的时候，肯定要留意这些标志，遵守交通规章，留意安全!
三、制作交通标志：
画一个你最熟识的交通标志，我们可以放在动物园里的公路上。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目标。
小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平坦的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。引证解释1.古指可以供马驰行的大路。
中班主题活动教案《我在公路边》含反思这篇文章共1862字。
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