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儿童节美术创意教案
儿童节美术创意教案第一篇
活动目标:
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一〞活动中的开心气氛。
2.学习依据自己的`想法作画,并能合理选色和布局。
3.感受到节日的欢乐。
4.激发幼儿喜爱大自然的美妙情感,培育幼儿初步的审美能力。
活动预备:
有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程:
一、经验唤醒。
提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么
活动?为什么?
请幼儿思索回答,教师可给予一些提示。
教师:我们今日就把欢乐的六一画下来吧。
二、沟通画法。
1.商量:怎样把“六一〞活动中,兴的事画下来?并要让人一看
就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画
大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。
3.其他幼儿评价,并畅谈假如我来画我会这样画。
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三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指
导通过构图布局和色彩来表现获得的欢乐气氛。老师帮助能力弱的幼
儿构图。
四、作品展示评价。
1.展示幼儿作品,请幼儿互相介绍、观赏他人的作品。自由结伴
观赏、沟通。
2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品,并讲讲理由,多给幼儿沟通
评价的机会。
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
小百科:每年的六月一日这天,几乎是小孩子最美好、快乐的一
天,因为他们可以得到父母的陪伴、老师的嘉奖,可以上台去表演,
可以去游乐园、动物园,可以去吃美食,可以得到他们想要的礼物,
可以说,他们想要的一应俱全,而且还有父母的陪伴。这一天,对他
们来说,是美妙而又充满快乐的一天。
儿童节美术创意教案第二篇
活动目标:
1、知道六一节是小朋友的节日。
2、在活动中学会自己画好朋友,并撕贴贴贴纸。
3、能通过活动体验到欢乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培育他们大胆创新能力。
5、培育幼儿动手操作的能力,并能依据所观看到得现象大胆地
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在同伴之间沟通。
活动预备:
1、经验预备:已有画好朋友的经验
2、物质预备:
1、彩色卡纸若干;
2、各种贴贴纸若干;
3、勾线笔若干;
4、篮子若干。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿的兴趣。
引导语:你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一〞是谁的
节日呢?
今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物,送给你的好朋友。
二、教师讲解制作贺卡的方法。
引导语:请每个小朋友拿一张卡纸,拿到贺卡的时候要先对折,
长边和长边碰一碰,短边和短边亲一亲〔引导幼儿对半折〕,然后打
开,里面有条线,在其中的一边,画上你的好朋友,不能超过这条线,
剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
三、教师提出要求,幼儿操作,教师巡回指导。
1、贺卡的一边画上好朋友,另外一边用好看的贴贴纸装饰。
2、撕下的纸要放在篮子里。
3、绘画完请将勾线笔放回原位置;重点指导:小朋友绘画好朋
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友和幼儿撕贴的动作。
四、师幼共享沟通,自然活动结束
1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?
2、如今请你把你的贺卡送给你的好朋友。
儿童节美术创意教案第三篇
“六一〞是孩子们的节日,为了让孩子们在这天过的有意义。特
开展“亲子互动〞游戏,在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。
让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美妙的回忆。同时在活动中可以
让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起欢乐之情,体验与爸爸妈妈合作的
和谐亲情。
活动目标:
在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的欢乐,体验亲子之间
的亲情。
让幼儿了解节日的由来,感
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