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儿童节美术创意教案

儿童节美术创意教案第一篇

活动目标：

1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一〞活动中的开心气氛。

2.学习依据自己的`想法作画，并能合理选色和布局。

3.感受到节日的欢乐。

4.激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美能力。

活动预备：

有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、经验唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么

活动？为什么？

请幼儿思索回答，教师可给予一些提示。

教师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。

二、沟通画法。

1.商量：怎样把“六一〞活动中，兴的事画下来？并要让人一看

就明白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画

大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。

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三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指

导通过构图布局和色彩来表现获得的欢乐气氛。老师帮助能力弱的幼

儿构图。

四、作品展示评价。

1.展示幼儿作品，请幼儿互相介绍、观赏他人的作品。自由结伴

观赏、沟通。

2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通

评价的机会。

3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。

小百科：每年的六月一日这天，几乎是小孩子最美好、快乐的一

天，因为他们可以得到父母的陪伴、老师的嘉奖，可以上台去表演，

可以去游乐园、动物园，可以去吃美食，可以得到他们想要的礼物，

可以说，他们想要的一应俱全，而且还有父母的陪伴。这一天，对他

们来说，是美妙而又充满快乐的一天。

儿童节美术创意教案第二篇

活动目标：

1、知道六一节是小朋友的节日。

2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。

3、能通过活动体验到欢乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

5、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地

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在同伴之间沟通。

活动预备：

1、经验预备：已有画好朋友的经验

2、物质预备：

1、彩色卡纸若干；

2、各种贴贴纸若干；

3、勾线笔若干；

4、篮子若干。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。

引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六一〞是谁的

节日呢？

今日我们要来制作一张美丽的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。

二、教师讲解制作贺卡的方法。

引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，

长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲〔引导幼儿对半折〕，然后打

开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，

剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。

2、撕下的纸要放在篮子里。

3、绘画完请将勾线笔放回原位置；重点指导：小朋友绘画好朋

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友和幼儿撕贴的动作。

四、师幼共享沟通，自然活动结束

1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的？

2、如今请你把你的贺卡送给你的好朋友。

儿童节美术创意教案第三篇

“六一〞是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。特

开展“亲子互动〞游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。

让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美妙的回忆。同时在活动中可以

让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起欢乐之情，体验与爸爸妈妈合作的

和谐亲情。

活动目标：

在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的欢乐，体验亲子之间

的亲情。

让幼儿了解节日的由来，感