2024学年六年级语文上册教学计划和进度表(新课程).pdf

教学工作计划

2024年8月24日

班级：班学科：教师：

学生基础知全班45人，上学期平均分73.4，优秀率4.4，合格率88.9，三率和180.1。5

识、基本技能、智人60以下，8人70以下，此,13人学习态度不端，不能及时完成学习任务，

力状况及学习情基础知识、基本技能、学习习惯均不理想。整体学生语文积累不足，学习积

感的简要分析极性不高，语感不强。大部分同学在阅读、习作方面有长足进步。

加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标；加强整合，围绕专题

组织教科书；加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习；加强开放

本学期学科性，密切语文学习与生活实际的联系。

教学的目的要求六年级不再安排识字，把写字的任务妥善地安排在教学过程中。具体要

（按课程标准说求：提升朗读和默读能力；阅读作品，体会情感；揣摩文章的表达顺序，领

明的教学迄止章悟基本的表达方法；积累语言；向课外扩展延伸。依据不同的口语交际类型，

节、教学要求及教创设符合交际话题的情境，有侧重地培养学生倾听、表达、应对能力。注意

材的重点、难点）激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达，重视习作以后的交流和展示，注意

引导学生修改自己的习作。根据教科书的编排，教师对综合性学习加强指导

教师要提供舞台，让学生充分展示。

加强备课，对学生的能力知识有更全面的了解，有针对性的采取有效的教学

方式，提高教学效率，创设多样情境激发学生学习兴趣，是学生对语文学习

提高课堂

充满热爱，不惧怕写作，大胆发言，积极思考，提升学生综合能力。

教学效率

1.余佳乐和赵欣语做到完成基本的抄写作业，形成基本阅读技能，学习更

补差辅优工多的生活技能。

作（对象、2.施奕宸、施盛哲、王子航，促使其认真学习，不扰乱课堂纪律。

提时间及措3.陈莹、李成航、施越泽、吴依涵、刘紫云、李文越、张梓诺、潘泽凯、

高施）韦骏驰等9位激发学习兴趣，改变懒惰习惯，提高书写水平，加强重点内容

教积累。

学

课外活动

质

（兴趣小

量

组、专题讲

的

座、竞赛活

打

动）

算

学科教

改课题

本学期争取不及格人数在3人以内，优秀率4人以上。

及格率、提

高率、优秀

率

教学进度表

2024年8月24日

本学期上课周，共课时，其中新授课时，复习测试课时；其中测试次。

实际完

周次起讫日期天数教学内容教学辅助手段

成情况

1.《草原》(2)2.《丁香结》3.《古

19.2—9.65多媒体及其他

诗三首》(1)

3.《古诗三首》(2)4*.《花之歌》(1)《习

29.9—9.14