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儿童节美术课程教案

儿童节美术课程教案1

活动目标：

在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的欢乐，体验亲子之间

的亲情。

让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢度节日。

参加节日游戏。

活动预备：

事先预备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

活动时间：

20xx年6月1日。上午8：40——10：30分

活动地点：

亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一

楼舞台上。

参加人员：

大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

活动过程：

8：40——9：20亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前

分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与

孩子们保持桌面、地面及水槽的洁净。教师做好巡察指导工作。

9：20——9：30休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清

洁工作，老师预备游戏器械。

9：30——10：00亲子游戏。大一班：踩气球大二班：二人三

足要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。

10：00——10：30亲子衫秀。鼓舞每位

家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带着孩子们进入教室。

3、唱“六一〞的歌曲，发放礼品。

教学反思：

锻炼幼儿的能力，主动欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。

儿童节美术课程教案2

活动目标：

1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的快乐气氛表现

出来。

2、合理支配画面，表达活动情境。

3、增进参加环境布置的兴趣和能力，体验胜利的欢乐。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动预备：

教师范画、蜡笔

活动过程：

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：星期三是什么节日？你们还记得吗？〔六一国际儿童节〕

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的将来，

是民族的期望，给全部儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他

们健康、欢乐、美好地成长，每年的“六一国际儿童节〞就是特地为

孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜爱的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜爱六一儿童节吗？为什么喜爱？六一儿童节这天你

们都在干嘛呢？

引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理支配画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸

妈妈有的买了好玩的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸

妈妈做事情。今日请你们把你们好玩的事情和最喜爱的活动画出来。

教师：如今请小朋友想一想，预备画什么呢？〔教师请三四个小

朋友讲解并描述自己要画要画的内容，并启发幼儿主动思索〕

教师小结：我们在绘画的时候，首先要留意画面的支配，要先画

主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物

体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是欢乐的事情，那

我们可以把颜色图的艳丽、饱满。孩子们都特殊喜爱六一儿童节，说

了这么多关于六一的欢乐事情，今日我们来把这些欢乐的事情画下来。

三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规

1、教师巡回指导，提示幼儿留意颜色搭配和画面布置，引导幼

儿丰富画面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎

样来支配我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装

扮的.特殊美丽。画好主要后，再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和缺乏之处，让

幼儿更有喜爱画画！

教师：今日我们从画的干净、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的

画最有创意，很特殊，看起来很美丽、舒适！

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作

中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特