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幼儿园中班主题教案《我知道的交通工具》含反思
活动设计背景
本班幼儿对这节课特殊感兴趣，由于他们只见过马车，火车，汽车，飞机对他们来说是个新物，小孩对新物的很奇怪，所以课堂的环境很好。教师还带来各种交通工具的玩具给幼儿看激发幼儿的兴趣。
活动目标
1.幼儿熟悉并简洁了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。
2.幼儿能依据声音的不同说出相应的交通工具，培育幼儿留意倾听的习惯。
3.学习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。
4.培育幼儿敏锐的观看力量。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：能区分各种交通工具的声音和特点
难点：能记住各种交通工具的名称
活动预备
马车，汽车，火车，飞机的词语卡
玩具车
“幼儿用书”
录有交通工具声音的光盘
活动过程
(一)开头局部
播放光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，还请幼儿学一学仿照这些声音，这样激发幼儿对它们的兴趣。
(二)绽开局部
1.出示马车的词语卡，引导幼儿描述马车的特点。
(马车是有四轮，是马拉的)
2.播放汽车开动时的声音，请幼儿认出是什么，然后出示汽车模型，引导幼儿描述汽车特点。
3.播放火车开动时的声音，请幼儿学一学。出示火车的模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。
4.播放飞机起动时的声音，请幼儿学一学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。
5.教师通过小嬉戏稳固幼儿对四种交通工具的把握。
嬉戏：请两位幼儿在前面表演“我是谁”，一位幼儿仿照一种交通工具另一个幼儿才它是什么。就这样再次稳固幼儿对这四种交通工具的熟悉。
(三)完毕局部
教师和幼儿共同小结今日的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并赐予鼓舞。
活动延长
1.将模型摆在活动区角，引导幼儿进一步探究发觉。
2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具，知道的说出来和其他小朋友一起共享。
教学反思
这节课我觉得效果还不错，幼儿的积极性很好，由于这些交通工具都是一些使幼儿奇怪的新物。
假如让我重新上这节课的话我会带他们出来见见真正的马车，汽车。还让他们看看火车和飞机的摄像。这样效果会更好一些。
小百科：交通工具是现代人的生活中不行缺少的一个局部。随着时代的变化和科学技术的进步，人们四周的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的便利。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离;火箭和宇宙飞船的创造，使人类探究另一个星球的抱负成为了现实。或许不远的将来，人类可以到太空中去旅行观光，每一个人可以到另一个星球去考察学习。
中班主题教案《我知道的交通工具》含反思这篇文章共2489字。
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