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摘要
摘要
新一轮课程改革的核心是在改变教学方式、提升学生能力的基础上促进学
科核心素养的落地。同时，新教材的内容更加系统，更强调知识的理解应用。
因此，为适应学生的发展，教师必须转变教学思路，转向以“学生、学习、学
习效果为中心”。支架式教学强调学生的主体地位，能有效改变教师为主导的
教学环境，开发学生的潜力，推动学生全面发展，促进学生核心素养和关键能
力的发展。因此，该模式具有独特的优势，符合当前化学教育改革的趋势。通
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