tarter welcome Section A pronunciation 语音课件【人教七上（2024）版英语】.pptxVIP

浣溪沙

诵经典诗词品百味人生《采薇》念家思亲《送元二使安西》依依惜别《泊船瓜洲》思念家乡《春夜喜雨》满心欢喜《江上渔者》忧国忧民《游园不值》意外之喜《卜算子.送鲍浩然之浙东》送别友人《早春呈水部张十八员外》热爱春天

任务一：初读感知，与文本对话，读一首诗词

任务一：初读感知，与文本对话，读一首诗词

任务一：初读感知，与文本对话，读一首诗词小序

自读要求：1.借助注音，读正确、读流利；2.借助注释和资料，理解难懂的词语；3.运用所学方法，了解这首词的大致意思。任务一：初读感知，与文本对话，读一首诗词

任务一：初读感知，与文本对话，读一首诗词

自读要求:1.圈一圈，描写了哪些景物？2.想一想，这些景物各有什么特点？任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

自读组诗，想一想带给你怎样的感受？花落子规啼,绿窗残梦迷。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。又闻子规啼夜月,愁空山。资料一

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

——叶绍翁《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江山秋风动客情。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人伤感高兴

资料二

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

百川东到海，何时复西归？——《长歌行》任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人花有重开日，人无再少年。——《续侄溥赏酴醾劝酒二首其一》

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人

激昂任务二:细读感受，与资料对话，懂一位诗人高兴伤感

任务三：品读感悟，与诗人对话，悟一种人生

卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。默读后对比这两首词，进一步体会苏轼的人生态度。

24岁前路坦荡人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。41岁家庭变故惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。54岁东山再起人生如逆旅，我亦是行人。57岁被贬惠州日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。63岁被召回京九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。任务三：品读感悟，与诗人对话，悟一种人生

读一位诗人读一种人生任务三：品读感悟，与诗人对话，悟一种人生

任务三：品读感悟，与诗人对话，悟一种人生

作业布置