【家庭收支统计表】《建立我家的收支统计表》教学设计.pdfVIP

【家庭收支统计表】《建立我家的

收支统计表》教学设计

教学目标知识目标1、熟悉

excel的启动与关闭。2、熟悉excel界

面的组成。3、掌握excel单元格的操

作。4、初步了解excel的功能和特点。

能力目标1、能运用excel进行简单的

数据统计工作。2、增强学生自主学习

的意识。情意目标1、培养学生发现

问题、解决问题的能力。2、增强学生

“科学技术是第一生产力”的意识。教

学重点1、excel界面的组成。2、如何

快捷地在excel中，根据相关的条件对

行、列进行相关的操作。教学难点如

何根据已知的条件，对相关的数据进行

相关的计算。教学方法任务驱动讲

练结合教学教具1、多媒体教学软件。

2、一组家庭收支数据。3、多媒体演

示课件。课前准备1、检查计算机教

室学生用机的软硬件是否正常。2、准

备好多媒体课件、下半年家庭收支统计

表。教学分析excel是微软公司出

口的电子表格软件。由于其操作的简

单、易学等特点，此软件在各个领域中

应用较为广泛。我们运用此软件进行数

据统计，既可以减轻我们的计算工作时

间，也可以提高办公效率。本节在整

个单元教学过程中所起的作用是打基

础。俗话说：“良好的开端是成功的一

半。”在本节课中，要积极地创造条件，

让学生亲身感受此软件所带来的工作

效率，激发学生的学习兴趣，调动学生

的学习积极性。为此，设计了以某家

下半年家庭收支统计作为本课的主轴

线，通过手工计算总分的比赛导入本

课；以添加家庭收支项目、修改各项目

各月收支情况为支任务学习单元格的

操作；运用公式计算每项各月总收支、

拖动填充柄使用等几个分轴线共同完

成本课的教学任务。在设计时考虑同

学基础不一，故课前准备了此家大部分

项目的数据，留一至二项收支项目数据

作为新增内容，让学生输入与修改。教

学过程教师活动学生活动设计意图

新课起始1、根据机房情况对学生调

整。2、最后一次检查机房安全。3、

对学生进行分组，分发成绩数据表。布

置竞赛任务(计算此家总的收支)。4、

宣布竞赛结果，提出工作时间与工作效

率问题，导入新课。1、开启计算机。

2、小组内合作，参加比赛。以学生的

亲身体会来激发学生的学习兴趣。新

课教学excel的启动与关闭1、回顾

word、powerpoint的启动过程。想像

excel启动方法。2、示范操作启动excel。

3、关闭excel的方法。4、鼓励学生试

用其它的启动方法。1、想像excel启

动方法。2、模仿教师步骤启动excel。

3、关闭excel窗口。4、试验其它启动

方法。以已学内容切入降低新软件陌

生度。认识excel窗口1、教师诱导学

生与以前学过的word、powerpoint窗

口作比较。（展示课件）最上面的是

标题栏，标题栏左边是excel的图标，

后面显示的是现在启动的应用程序的

名称，接着的连字符后面是当前打开的

工作簿的名称；标题栏最右边的三个按

钮分别是最小化、最大化/恢复按钮和关

闭按钮，一般的windows应用程序都

有。标题栏下面是菜单栏。2、不同之

处。常用工具栏：自动求和，排序等，

工具栏的下面左边是名称框，右边是编

辑栏，中间最大的区域就是excel的工

作表区，也就是放置表格内容的地方；

工作表区的右边和下面有两个滚动条，

是翻动工作表查看内容用的。工作簿：

excel里的文件一般称之为工作簿。工

作表：工作簿中有许多页，每一页称为

工作簿中的工作表；工作表以sheel1、

sheel2„命名。列标:从左至右按英文字

母编码。依次为a，b，c„„最多为256

列。行标：从上至下按数字编码。依

次为1，2，3，„„65536。单元格：

工作表里有许多线条构成的长方形表

格，称为单元格。行号与列号的组合确

定了唯一的单元位置。1、与以前学

过的软件窗口作比较。指出相同之处。

2、随课件的演示逐步了解excel各部分