任务老年人辅导老年辅导理论.pptx

任务3老年人辅导老年辅导理论

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容认知行为治疗法是一种常见的干预方法，被用于各个年龄段的人，用来处理多种多样的情绪上的问题，包括抑郁症和焦虑症。认知行为治疗法假定对事情和行为的反应是后天习得的。这一方式的治疗被视为心理教育取向的治疗老人抑郁症和焦虑症的方法，但这一方法并非适用于所有有抑郁症和焦虑症的老人。它最适合的老人是：（１）有较好的口头表达能力，认知没有受到损伤或只受过轻微的损伤的老人。因为这一方法要求老人能识别自己的想法，并加以讨论。老人能进行抽象的思考和分析是治疗的基石。（２）愿意自我披露，并愿意在社会工作者面前表露自己的老人。但对于自主性非常强的老人或难以向他人求助、得到他人帮助的老人，这一方法的作用十分有限。（３）在记忆力或集中注意力方面没有严重问题的老人。因为老人要学会识别引起痛苦想法和感受的情形，并在以后能识别出这些情形。这不仅要求老人能高度集中注意力，而且要求老人愿意这样做。（４）没有酗酒、药瘾等问题的老人。因为这些问题会干扰老人正常的认知功能。但是一旦老人摆脱了这些对思维有影响的物品，认知行为治疗法不仅对治疗抑郁症和焦虑症有帮助，对处理成瘾行为也会有帮助。一、认知行为治疗法

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容用于老年人群，认知行为治疗法可分为四个阶段：（１）准备阶段。在这一阶段要花时间同老人建立良好的关系，这一点十分重要。你要让老人十分清楚用这一方法可以期望有什么样的效果。（２）合作识别阶段。一旦你和老人决定使用认知行为治疗法，相互合作就十分重要。这一方法要求你比用其他方法多些自我披露。对你个人的了解会让老人感到自在，并建立起对你的信任。（３）改变阶段。老人能认识到事件、想法和感受之间的联系后，就能识别和纠正自己认知上的扭曲。（４）巩固和结束阶段。在这一阶段你要帮老人巩固已经取得的成效，让老人看到自己的成就，看到自己在运用这一方法上获得的能力，强化老人能自己处理问题的信念。一、认知行为治疗法

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容即便不是用于严格意义上的治疗，回忆往事，也就是记起以前的生活事件，对老人也会起特定的作用。缅怀往事的第一个目的，就是让老人回忆过去愉快、幸福的事，帮助改善当前的情绪。缅怀往事的第二个目的是通过查看过去老人是如何成功地应付了困难的，来改善老人的自尊和应对能力。缅怀往事的第三个目的是改善老人的社会交往技巧。缅怀往事疗法对于老人的抑郁症、自尊和社会化有积极的作用，但起作用的机制还没有探讨清楚。对于认知有严重问题的老人，如患痴呆症的老人，这一方法不适用，但对于有轻微痴呆症的老人，这一方法可以有好的成效。因为缅怀往事借助的是长远记忆而不是短期记忆，许多患轻微痴呆症的老人长远记忆没有受损。行为错乱的、有严重精神疾患的老人和失禁的老人也不适宜用这一方法。二、缅怀往事疗法

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容基于缅怀往事是老年期自然而然的一部分的假设，巴特勒发展出了一套人生回顾概念体系，来帮助老年人重新评估一生中的好事、坏事，调和失败和成功。通过这一方法，老年人能从过去的经历中发现新的意义，从积极的角度来看待这些经历，并获得老年生活的满足感。巴特勒的人生回顾疗法是以埃里克森的理论为基础的。根据巴特勒的理论，人生被分为八个阶段，每个阶段都有特定的任务，要解决特定的冲突。如果特定阶段的冲突得不到解决，就会在以后的人生阶段重新出现问题，妨碍个人获得心理上的成熟和社会生活上的适应能力。三、人生回顾疗法