2024年秋季学期新苏科版8年级上册物理课件 第2章 光现象 第3节 平面镜.pptx

第二章光现象第三节平面镜八上物理SK

1.探究并了解平面镜成像时像与物的关系.2.知道平面镜成像的特点及应用.3.会用对称法作平面镜所成的像.

1.平面镜生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜.（平静的水面、抛光的金属平面等都相当于平面镜）2.什么是像当你照镜子时可以从镜子看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的像.从平静水面上观察到物体的倒影，也是物体通过水面这面“镜子”所成的像.像不同于影子，它能反映物体的真实“面貌”.

3.实验：探究平面镜成像的特点提出问题物体通过平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系猜想物体通过平面镜所成像的大小可能与物体的大小相等，像到平面镜的距离可能与物体到平面镜的距离相等实验器材一块茶色玻璃板（使所成的像更清晰）、支架、一支笔、两个完全相同的棋子、刻度尺、白纸等

设计并进行实验___________________________________________（1）实验装置如图所示，在水平桌面上铺一张白纸，白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，在白纸上沿着玻璃板画一条直线，这条直线代表平面镜的位置.

设计并进行实验

设计并进行实验

设计并进行实验

实验数据记录_________________________________________________________________________________________________________________

分析与论证

探究归纳平面镜所成的像是虚像；像和物大小相等，且它们到平面镜的距离也相等，像与物关于镜面对称

特别提醒1.使用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板既能反光又能透光，便于确定像的位置和比较像与物的大小.2.使用薄玻璃板的原因：防止因棋子在玻璃板的前后两个面成像，出现两个像.

3.两个棋子必须完全相同的原因：比较像与物的大小关系.4.玻璃板没有与桌面垂直放置导致的结果：像无法和棋子重合.5.若用蜡烛做实验，优点是像亮度高，便于观察；缺点是随着实验的进行，蜡烛会越来越短，以至于像与物无法完全重合.

4.实像和虚像的区别

典例1[盐城期中]小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作.

?未点燃?相等垂直

???不透过虚

?

?

作图说明：问题说明

问题说明

问题说明画成虚线，是为了表示所成的像是虚像.如果是实像，那就画成实线.例如小孔成像是实像，所以画成实线

?CA. B. C. D.?

1.平面镜在生产、生活中的应用（1）成像.在日常生活中，平面镜最常见的应用是成像.如对着平面镜梳妆打扮，舞蹈演员利用平面镜观察自己的动作，医生用口腔镜（平面镜）检查牙齿的背面等.（2）改变光路.如简易潜望镜等.（3）扩大视觉空间.商场里的货品架上装平面镜，可让人感觉货品的数量很多；在狭小的医务室，可利用平面镜成像检查视力.

2.平面镜在生活中的危害（1）建筑物上的玻璃幕墙会造成光污染.（2）夜间行车时，车内物体在挡风玻璃上成的像会干扰驾驶员的视觉.

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞