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科技报告的特点

科技特色学校汇报材料

科技特色学校汇报材料

努力提升教育理念，积极深化教育

改革，全面推进素质教育，不断丰富示

范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥

学校教育在科技工作中的主渠道作用，

多形式、多渠道地为学生提供科技活动

阵地，培养他们的思维能力、动手能力

和创造能力，帮助他们树立正确的科学

观、人生观和世界观。从科学知识、科

学方法和科学思想三个方面对学生进行

科学技术教育，下面就我校科技教育工

作情况汇报如下：

一、把科技工作摆到学校的重要地

位

(一)成立组织，精心布暑

学校就充分认识到，加强学校的科

技工作，是新形势下学校教育的需要，

是全面推进素质教育的需要，也是不断

丰富学校内涵的需要。由校长任组长，

副校长、副书记任副组长、各处室主要

负责人为成员。

(二)全员发动，全员参与

学校动员全体师生积极投入到科技

教育工作中来，每位教师都要在自己的

教育教学工作中渗透科技创新的思想，

成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强

对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组

都要做到有计划、有内容、有学生、有

场地，努力做到有实效，积极开展科技

活动，在活动中使学生受到教育，培养

学生的动手动脑能力，充分发挥他们的

聪明才智，充分调动师生的积极性，积

极参加学校、县、市、省组织的科技活

动，组织学生参加科技竞赛，通过科技

活动的开展，使学生们受益非浅，老师

们也看到了科技教育的实效和发展前

景，极大地调动了师生参与科技活动的

积极性和工作热情，进一步促进了学校

的科技创新工作再上新台阶，科技创新

方面的成绩有了全面提升。

(三)重建制度，计划先行

为了把科技教育思想渗透到教育教

学工作的全过程，进一步引领师生主动

地开展科技工作，学校加强科技工作的

制度建设，先后建立和完善了包括《科

技活动室制度》、《科技成果奖励制度》

以及各专用教室规章制度二十余项，以

制度规范科技行为，以制度激励和促进

科技工作的开展。由于重视制度，计划

先行，科技创建工作思路清晰，稳中推

进，有条不紊。

二、创设浓郁的科技校园环境

(一)利用宣传阵地，营造创建氛围

充分利用校园广播站、宣传橱窗、

班级板报、主题班会、教职工例会等阵

地，大造舆论宣传的声势，营造科技工

作的良好氛围，努力使科技工作深入人

心。为科技工作做好思想准备。

(二)打造硬环境，做到科技教育“环

境化”。

学校努力营造浓厚的科技教育氛

围。为使学生在校有更多的科技活动场

所，充分利用和发挥科技活动室的教育

资源，学校不断加大投入，加强科技活

动室的硬件建设，充实和完善硬件配备、

网络活动教室、科学实验室、图书阅览

室、多功能报告厅、科技画廓。这些都

为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用

科学”的活动平台，基于做到科技教育

“环境化”。

(三)打造软环境，抓学科渗透，做到

科技教育“学科化”我们重视科技教

育在各学科中的有效渗透，以科技辅导

教师为骨干，以教研组、备课组集体备

课形式，组织教师分学科、分系列、分

层次整理出学科渗透科技教育的知识

点，使科技教育在各学科中具有可操作

性，从而达到有机渗透有目的。

三、开展丰富多彩的科技活动

实施科技教育的关键在于师生“勤

于动手”，在于从实践中体验发展。活动

课程中蕴含有丰富的科技教育内容，多

形式、多渠道地开展科技活动，不仅可

以丰富师生校园文化生活，而且是培养

学生创新精神和实践能力的有效途径。

1、科技兴趣小组

学校在学生自愿报名的基础上，组

织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、

想象力丰富，动手能力强，具有一定个

性特长的科技苗子，开设了各科技兴趣

小组。辅导教师在指导过程中，注意学

生自主发展，调动每一位学生的积极性，

使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生

的个人潜能得到和谐、自由发展。

2、参观科技教育基地

学校积极主动地与市科技馆建立长

期联系，并成为其会员单位或协议单位，

使其成为学校科技教育基地，听