小学劳动周活动方案范文(通用5篇).pdfVIP

小学劳动周活动方案范文（通用5篇）

小学劳动周活动方案篇1

活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的

教育活动，让学生通过研究和实际操作，体验劳动所带来的快

乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，

从小养成自己的事情自己做的好惯。同时，让学生体会到父母

和老师劳动的辛苦，做到尊敬和热爱长辈。

活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

活动内容]

一、快乐实践

全校学生利用春假或双休日时间，参加“做一名快乐的小

能手”实践活动。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄

段），开展实践活动。五一春假结束后，将反馈表交给班主任

老师，各班进行班级比赛，推选出两名“快乐小能手”。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”

三至六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美

食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束

后，取好作品名称，拍摄作品照片，附上简短的文字说明（创

意背后的故事和设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主

任老师。班主任以班级为单位交学生处，学校择优推荐给《中

国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄

影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔

叔阿姨的照片。洗出照片后参加XXX“五一”活动橱窗展。摄

影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年

级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷

菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜

奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督

和指导，确保活动顺利开展。

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一个同学，

他们真的太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？接下来我们会

表演两个小品，看看哪个小朋友做得对。

主持人：请同学说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来

请同学分享一下在家都帮爸爸妈妈做些什么事情。

主持人：同学们真的很能干！为家里做事是我们每个小学

生应该尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。下

面请五位同学比赛整理书包和穿衣。

支持人：我们不是家里的“小公主”、“小太阳”。对！热爱

劳动是我们中华民族的传统美德。幸福的生活需要通过劳动来

创造。接下来请听歌曲《劳动最光荣》。

主持人：现在请辅导员老师发表讲话。同学们我们要从小

养成热爱劳动的好惯，长大才能成为对社会有用的人。

主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而

奋斗！生：时刻准备着！）。退旗，敬礼！我宣布xxxx“我爱

劳动”主题活动到此结束！

小学劳动周活动方案篇4

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生

通过研究、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事

情自己做的好惯。通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的

劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好惯，并

珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级（1—2年级）：

1、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并做到我的

餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级（3—4年级）：

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2、学会帮助家人洗袜子、扫地；

3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

4、制作一份“劳动最光荣”手抄报，