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学前班上学期个人工作计划
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日期:__________________
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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码:CYKJ-FW-180
学前班上学期个人工作计划
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考。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
【篇一】
一、现状分析
本班幼儿40名,其中男孩20名,女孩20名,全班幼
儿较为活泼开朗,求知欲旺盛,但是,由于幼儿的能力发
展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:
1.存在个体差异,有的幼儿非常好动,不遵守纪律,常
规较差,有的幼儿娇气、任性、个性倔强,
2.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
3.个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本
动作还未能完全掌握。
4.幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑
性、连贯性还需加强。
5.游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有
限。合作的方式、方法需要再培养。
6.需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建
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立新型的家园关系。
二、班级学期培养目标
1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质
量。
2.知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼
儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。
3.了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。
4.亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与
发展的兴趣,有初步的环保意识。
5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快
乐、自信。
6.喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。
7.喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活
动。
8.喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧
物品制作简单的玩具。
9.学会安排画面,能简单地描绘出事物、人物、动作的
基本形态,表现简单的情节。
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10.能迅速、准确地进行10以内的加减运算,会自编并
口答简单的加减应用题。
11.愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量,并能认识
生活中的字。
三、班级管理
孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了
顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学年里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方
面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重
点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自
己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养
幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探
索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿
能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象
力、创造力都能得到很好的提高。
1.引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持
久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听
讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训
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练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和
兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺
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