3.2算法及其描述教学教学设计2023—2024学年粤教版高中信息技术.pdfVIP

3.2算法及其描述教学教学设计2023—2024

学年粤教版高中信息技术（2019）必修1

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：算法及其描述

2.教学年级和班级：高中信息技术（2019）必修1

3.授课时间：2023—2024学年第一学期第8周星期二上午第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.理解算法的概念及其在解决问题中的应用。

2.掌握算法的描述方法，包括自然语言描述、流程图描述和伪代码描述。

3.能够运用不同的描述方法对简单算法进行描述。

三、教学内容

1.算法概念的引入：通过生活中的实例，让学生感受算法在解决问题中的重要性。

2.算法描述方法的学习：

a.自然语言描述：用通俗易懂的语言描述算法的步骤。

b.流程图描述：利用流程图符号表示算法的执行过程。

c.伪代码描述：用简化的编程语言描述算法的基本结构。

3.案例分析与实践：以具体的算法为例，让学生运用所学描述方法进行实践。

四、教学过程

课程基

1.导入：通过生活中的实例，引导学生思考如何将问题分解并找到解决方法，从而

本信息

引出算法概念。

2.新课讲解：讲解算法的概念，并通过示例让学生了解不同描述方法的特点和应用。

3.课堂实践：学生分组讨论，选取一个简单算法，运用所学描述方法进行描述。

4.成果展示：各组展示自己的描述成果，其他同学进行评价和讨论。

5.总结与反思：总结本节课所学内容，让学生认识到算法在解决问题中的重要性。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2.实践作业：评估学生对算法描述方法的掌握程度，以及能否运用所学知识解决实

际问题。

六、教学资源

1.教材：粤教版高中信息技术（2019）必修1。

2.辅助材料：与算法相关的案例分析、流程图符号表等。

七、教学建议

1.课前准备：让学生预习相关知识点，了解算法的基本概念。

2.课堂互动：鼓励学生积极参与讨论，提高课堂氛围。

3.课后作业：布置相关实践作业，巩固所学知识。

核心素1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，使其能够主动关注信息技术

养目标的发展和应用。

2.计算思维：培养学生运用算法思维解决问题，提高其逻辑思维和创新能力。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行学习、交流和创新的能力，提高

其适应数字化时代的能力。

4.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，正确使用信息技术，使其能够负责

任地参与信息社会。

1.教学重点

（1）算法概念的理解：算法的定义、特点和应用。

（2）算法描述方法的掌握：自然语言描述、流程图描述和伪代码描述。

（3）算法案例的分析与实践：能够运用所学描述方法对实际问题进行算法描述。

2.教学难点

（1）算法概念的理解：算法的本质是一种解决问题的方法，但学生往往对其理解

停留在表面，难以深入理解其内涵。

教学难（2）算法描述方法的掌握：不同描述方法之间的转换和运用，学生容易混淆和理

点与重解错误。

点（3）算法案例的分析与实践：学生对于实际问题的解决方法难以把握，难以将所

学算法描述方法应用到实际问题中。