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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
6AUnit4Reviewandcheck教学建议
英语教案/小学英语/小学六年级英语教案
编订：XX教育机构
小学六年级英语教案
精品教学设计
6AUnit4Reviewandcheck教学建议
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学六年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
本单元6a的第一个复习单元，重点复习第一至第三单元所涉及的语言项目。由于本单
元的内容多，综合性强，教师在课前一定要做好充分的准备。首先要把这三个单元的内容认
真地回顾分析，再次明确每个单元的教学目标和要求，其次要思考本单元的每个版块是如何
体现编者意图，如何分配本册书的知识要点的，然后设计相应的教学过程和方法来帮助学生
进行复习、巩固和运用所学的知识。
alook,matchandsay
本部分内容“看图排列对话顺序”，以复习第一至第三单元相关的交际用语。教师应避免
将教学过程简单设计为“练习课”，把学生的思维固定在完成练习上。而应根据前面所学话题，
组织学生创设情景，进行功能交际训练。教师可以利用课本所提供的图画，让学生根据画面
内容，回顾与该图有关的交际用语，然后引导学生进行小组讨论或两人讨论，再进行集体交
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小学六年级英语教案
精品教学设计
流。最后引导学生以图片对话为主要内容进行扩展表演，使情景和语言的表达更自然、流畅、
完整。
blook,readandrespond
本部分要求学生在熟练运用所学语言的基础上，根据图片所提供的信息,自行组织语言
作出应答。教师应给学生以启发，拓展思维，说出不同的应答。在教师作出示范后，让学生
小组活动，看哪个小组给出的答案多而且正确。教师可以巡视，也可以参与某一小组的讨论，
检查学生对已学知识的掌握情况，并给有困难的学生提供帮助。然后让学生模仿各图片内容，
创编新的对话。这时要特别给予那些学习有困难的学生发言机会，并及时给予指导，使他们
通过复习，提高自己的能力。
clook,readandwrite
本部分对学生的表达有了更高的要求，要求学生在口头表达的基础上进行书面表达。建
议教师先给学生充足的时间，引导他们自己看图，默读并作书面回答，再作口头回答。也可
请学生用表演的方式核对答案。应鼓励学生说出不同的答案，只要符合情景与英语表达的习
惯，教师就应予以肯定。应告诉学生完成此类练习的方法，如：先仔细看图，根据图片内容
以及对话中已给出的部分，推断出对话空格处所缺内容，最后默读全文以检查对话是否完整
和符合逻辑，同时注意单词拼写的准确性。
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小学六年级英语教案
精品教学设计
a,b,c三个复习版块都围绕着“话题”展开练习。建议教师在结束这三个版块的练习之后，
以“生日的一天
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