桂科版信息技术三年级上册第1单元第1课《让我们感受身边的信息》教案.pdfVIP

桂科版信息技术三年级上册第1单元第1课《让我们感受身边的信息》教案

一.教材分析

《让我们感受身边的信息》是桂科版信息技术三年级上册第一单元的第一课。

本节课的主要内容是让学生了解和感受生活中无处不在的信息，培养学生对信息技

术的兴趣和好奇心。通过本节课的学习，学生能够了解信息技术的应用领域，感受

信息技术给生活带来的便利，为后续学习信息技术的基础知识打下基础。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对身边的信息有所感知，但还没有

形成系统的认识。他们对信息技术充满好奇，愿意尝试新事物。因此，在教学过程

中，教师需要引导学生从生活实际出发，感受身边的信息，激发他们对信息技术的

兴趣。

三.教学目标

1.让学生了解信息技术的应用领域，感受信息技术给生活带来的便利。

2.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

3.引导学生从生活实际出发，发现和关注身边的信息。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生了解信息技术的应用领域，感受信息技术给生活带

来的便利。

2.教学难点：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，引导学生从生活实

际出发，发现和关注身边的信息。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中感受信息技术

的应用。

2.任务驱动法：引导学生完成一系列任务，培养学生解决问题的能力。

3.小组合作学习：让学生在小组讨论中分享自己的想法，提高学生的沟

通能力和团队合作精神。

六.教学准备

1.教学课件：制作课件，展示信息技术的应用场景。

2.教学素材：收集一些生活中的信息实例，用于教学演示。

3.电脑、投影仪等教学设备：保证教学顺利进行。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的信息实例，如手机、电脑、电视等，引导

学生关注身边的信息。

2.呈现（10分钟）

向学生介绍信息技术的应用领域，如通信、娱乐、教育、医疗等，让

学生了解信息技术在生活中的重要作用。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，分享自己生活中遇到的信息实例，并简要说明信息

技术的应用。

4.巩固（5分钟）

针对学生分享的信息实例，进行总结和点评，让学生进一步认识到信

息技术的重要性。

5.拓展（5分钟）

向学生介绍一些新兴的信息技术，如、大数据等，激发学生对信息技

术的兴趣。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调信息技术在生活中的重要作用，提醒

学生关注身边的信息。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道课后作业：让学生回家后，观察家人如何使用信息技术，并

简要描述信息技术给家庭带来的便利。

8.板书（5分钟）

本节课的板书内容主要包括：信息技术的应用领域、信息实例、信息

技术的重要性等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

1.生活情境：通过展示学生生活中熟悉的信息技术应用场景，如手机、

电脑、电视等，让学生意识到信息技术已经渗透到生活的方方面面。

2.学习情境：学生在小组讨论中分享自己生活中遇到的信息实例，并在

课堂上进行交流和互动，从而提高学生的沟通能力和团队合作精神。

二、教学活动

1.观察和分享：让学生观察家人如何使用信息技术，并分享自己的观察

结果，培养学生从生活中发现和关注信息的意识。

2.讨论和交流：学生分组讨论，分享自己生活中遇到的信