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一年级数学教学计划青岛版

一年级数学教学计划青岛版1一、教学内容：

（一）数与代数

1、海底世界--数数

2、快乐的校园--10以内数的认识（１）1-10各数的

认识（２）0的认识

３、走进花果山--10以内数的加减法（1）10以内数

的加法（2）10以内数的减法（3）连加、连减和加减混合

（4）探索规律

４、海鸥回来了--11-20各数的认识（1）11-20各数的

认识2、20以内不进位加法和不退位减法

５、小小运动会--20以内数的进位加法和退位减法（1）

20以内数的进位加法（2）20以内数的退位减法

（二）空间与图形

1、谁的手儿巧--认识图形长方体、正方体、柱和球的

认识

２、有趣的游戏--图形与位置（１）左右、前后、上

下方位的认识（2）从不同方位观察物体的形状

（三）统计与概率

１、妈妈的小帮手--分类与比较（1）按指定标准和

自选标准分类（2）比较多少、大小、轻重、高矮、长短远

近、宽窄、粗细、厚薄

2、我又换牙了--统计（1）简单的数据整理（２）象

形统计图和简单统计表的初步认识

（四）实践与综合应用

１、实践活动找找周围的数

２、教学广场找规律

３、数学广场简单组合问题

４、实践活动大蒜有几瓣

５、雪山乐园--总复习

二、教学目标：

１、数与代数

（１）、在具体的情境中能熟练地认读、写、20以内的

数，能用数表示物体的个数或事物的位置与顺序；认识“〈”、

“=”、“〉”的含义，能够用符号和词语描述20以内数的大

小；能认识个位和十位，识别十位和个位上数字的意义；

（2）、结合具体情境，体会加减法的意义；能熟练的口

算20以内数的加减法；结合现实素材，进行初步的估算。

２、空间与图形

（1）、通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球

等立体图形；

（2）、辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的

形状；

（3）、会用上下、左右、前后描述物体的相对位置。

３、统计与概率

（1）、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比

较和分类；

（2）、通过简单的统计活动，初步认识象形统计图和简

单统计表，并从中知道简单统计的结果，初步了解一些简单

的数据处理的方法。

４、实践与综合应用

（1）、加深对20以内的数有关知识的理解

（2）、加深对分类与比较及统计方面知识的理解。

三、教学重点、难点：

重点：10以内数的加减法；11-20各数的认识

难点：统计

四、课时安排：

海底世界

--数数…………1课时

（一）快乐的校园

--10以内数的认识………8课时

（二）妈妈的小帮手

--分类与比较……………3课时

实践活动

--找找周围的数…………1课时

（三）走进花果山

--10以内数的加减法……14课时

数学广场…………………1课时

（四）谁的手儿巧

--认识图形………………2课时

（五）海鸥回来了

--11-20各数的认识………3课时

（六）有趣的游戏

--图形与位置………………3课时

（七）小小运动会

--20以内数的进位加法和退位减法………16课时

数学场………1课时

（八