高考高中化学文字表达归纳(二).pdfVIP

高中化学文字表达归纳

高中化学实验题文字表达归纳

准比色卡对照，读出对应的pH。

2.有机实验中长导管的作用：冷凝回流，提升反应物的利用率。

3.氢氧化铁胶体的制备：往煮沸的蒸储水中逐滴滴饱和的FeCb溶液，

当溶液变红褐色时，立即停止热。

次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铝丝沾取少量待测液，到酒精

灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na+；若透过蓝色钻

玻璃呈紫色，则说明溶液中含K+。

SO42-沉淀完全？将沉淀静置，取上层清液，再滴BaCb溶液，若无白色沉

淀生成，说明沉淀已经完全。

置，使蒸储水滤出，重复2〜3次即可。

7.渗析操作：将胶体装到半透膜袋中，用线将半透膜扎好后系在玻璃棒

上，浸在烧杯的蒸储水中，将即时更换蒸储水。

8.萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分

振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体

从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。

9.酸碱中滴定终点判断：如强酸滴定强碱，用酚醐用指示剂，当最后

一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色即为终点。

10.装置气密性检查：（1）简易装置。将导气管一端放入水中（液封气体），

用手热试管，观察导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表

明装置气密性良好。2（）有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管,

打开分液漏斗，往分液漏斗中水，一定水后，若漏斗中的水不会再滴下，则

装置气密性良好。3（）启普发生器型装置。关闭导气管出口，往球形漏斗（长

颈漏斗）中水，适量水后，若球形漏斗（长颈漏斗）和容器中形成液面差，

而且液面差不会变化，说明装置气密性良好。

11.容量瓶检漏操作：往容量瓶内入一定量的水，塞好瓶塞。用食指掘

住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不

漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。

如果仍不漏水，即可使用。

12.气体验满检验操作：（1）氧气验满：用带火星的木条放在集气瓶口，

木条复燃，说明收集的氧气已满。2（）可燃性气体（如氢气）的验纯方法：用

排水法收集一小试管的气体，用大拇指掘住管口移近火焰，若听到尖锐的爆鸣

，则气体不纯；听到轻微的“噗”的一，则气体已纯。3（）二氧化碳验满:

将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。4（）氨气验满：用

湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。5（）氯气验满:

用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。

13.浓H2sCh稀释操作