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幼儿园生活卫生健康教育教案（精选12篇）

幼儿园生活卫生健康教育教案篇1

活动目标：

1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；

2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的

部位。

活动准备：

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌

《宝宝爱洗脸》

活动过程：

一、设置情境，导入活动

1、“呜呜～，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什

么哭？”

2、一齐问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？”

3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们

说怎样办啊？”（引出应当洗干净）

二、引发讨论

你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自我洗的，那你是怎样洗的？

（幼儿讨论，讲述）

谁来洗洗？（个别幼儿演示）

说一说，刚才xx是怎样洗的？你会吗？大家一齐来洗洗你的小脸。

三、进一步置疑

1、娃娃怎样还在哭啊？听听怎样了？

（引出进一步讨论）

“看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应当怎样洗？”

2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、

鼻翼）

3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。

4、教师正确示范，幼儿模仿。

四、我们大家来洗脸

一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。

五、说一说

怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的？（引出每一天洗

脸）

幼儿园生活卫生健康教育教案篇2

教学形式：团体或小组教学

教学方法：故事启迪法

活动目标：

1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

剪完后把手洗脏指甲要清理

活动准备：指甲刀

基本过程：

（一）导入活动：

教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西

是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们

做什么？为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1、教师：小朋友，你自我会剪指甲吗？明白怎样剪指甲吗？来说

一说。

2、教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3、儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，

用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）结束部分：

小朋友你自我会剪指甲了吗？以后我们自我能够剪指甲了，我们

都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的良

好习惯。

2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。

注意事项：

教师和家长必须要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，

为幼儿树立榜样。

活动反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改善？该如何改善？

幼儿园生活卫生健康教育教案篇3

活动目标：

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的

危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道人体需要各种不同的营养。

活动准备：

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

活动过程：

一、幼儿进行谈话活动：

1、教师：你喜欢吃什么食品？为什么？

2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，

并进行分类。

二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1、看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什

么？

2、观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬

果不清洗，也没有洗手。）