幼儿园小班教案《晾衣服》含反思.pdfVIP

幼儿园小班教案《晾衣服》含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班生活活动教材第四章《我会自己做》，详

细内容为“晾衣服”。通过本节课的学习，让幼儿学会自己晾衣服，

培养他们的生活自理能力和独立性。

二、教学目标

1.让幼儿了解晾衣服的基本步骤和注意事项。

2.培养幼儿动手操作能力和生活自理能力。

3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

重点：晾衣服的基本步骤和注意事项。

难点：如何让幼儿掌握晾衣服的技巧，培养他们独立完成晾衣服

的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：晾衣架、衣架、衣服、裤子、袜子等。

2.学具：每人一套晾衣架、衣架、一套干净的衣服、裤子、袜子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示一个小朋友在家中帮助妈妈晾衣服的场景，引导幼儿

关注晾衣服的过程，激发他们的学习兴趣。

2.讲解晾衣服的基本步骤（10分钟）

a.将干净的衣物放在晾衣架上。

b.把衣架插入衣物的领口或裤腰。

c.按照衣物的类型和大小，分别晾在晾衣架的不同位置。

3.例题讲解（5分钟）

以一件T恤和一条短裤为例，现场演示如何正确晾衣服，让幼

儿更直观地了解晾衣服的方法。

4.随堂练习（10分钟）

a.教师分发衣物和晾衣架，让幼儿两人一组进行练习。

b.教师巡回指导，纠正幼儿在晾衣服过程中的错误。

a.晾衣服时要保持衣物平整，避免皱褶。

b.晾衣架要放稳，防止衣物滑落。

c.晾衣服时要注意安全，不要站在凳子上。

六、板书设计

1.《我会晾衣服》

2.内容：

a.晾衣服的基本步骤：放衣物→插入衣架→晾晒

b.注意事项：保持衣物平整、晾衣架放稳、注意安全

七、作业设计

1.作业题目：回家后，帮妈妈晾一次衣服，并拍照记录。

2.答案：无标准答案，以实际操作为主。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的学习，幼儿基本掌握了晾衣服的方法，但

在实际操作过程中仍存在一些问题，如晾衣服时不够细心、注意事项

掌握不牢等。

2.拓展延伸：

a.教师可以组织一次“我是生活小能手”的活动，让幼儿展示

他们在家庭中独立完成的生活技能。

b.家长可以在家中多给幼儿提供实践机会，让他们在日常生活

中不断提高自己的生活自理能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.教学过程中的实践情景引入；

3.例题讲解的直观性和操作性；

4.随堂练习的组织和指导；

5.作业设计与实际操作的结合；

6.课后反思与拓展延伸的实践性。

一、教学难点与重点的明确

1.晾衣服的步骤：放置衣物、插入衣架、晾晒至适当位置。

2.注意事项：衣物要保持平整，避免皱褶；晾衣架要放稳，防止

衣物滑落；晾衣服时要注意安全，避免站在凳子等不稳固的地方。

二、实践情景引入

1.创设真实的生活场景，如播放小朋友帮助妈妈晾衣服的动画短

片，让幼儿产生代入感。

2.互动提问，引导幼儿关注晾衣服的过程和细节。

三、例题讲解的直观性和操作性

例题讲解应注重直观性和操作性，让幼儿更容易理解和模仿：

1.使用实物进行现场演示，如选择一件T恤和一条短裤，展示如

何正确晾衣服。

2.分步骤讲解，边操作边解释，让幼儿清晰了解每个步骤。

四、随堂练习的组织和指导

1.教师应分组进行指导，确保每个幼儿都能得到关注和指导。

2.针对不同幼儿的操作错误，给予个别指导，帮助他们改正错误，

提高操作技能。

五、作业设计与实际操作的结合

作业设计应注重实际操作，让幼儿在实践中巩固学习成果：

1.设计具有实际操作性的作业，如回家帮妈妈晾衣服并拍照记录，

使幼儿将所学技能应用于生活中。

2.鼓励家长参