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幼儿园小班优质教案《晾晒衣服》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班生活实践活动教材第四章《我是生活小主

人》，详细内容为《晾晒衣服》。通过本节课的学习，让幼儿了解晾

晒衣服的基本步骤，培养他们的生活自理能力和责任心。

二、教学目标

1.让幼儿掌握晾晒衣服的基本方法，学会独立完成晾晒衣服的过

程。

2.培养幼儿的责任心，让他们懂得自己的事情自己做。

3.增进幼儿对家庭生活的参与感，提高他们的家庭责任感。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让幼儿理解并掌握晾晒衣服的步骤，以及培养他

们的责任心。

四、教具与学具准备

1.教具：晾衣架、衣服、裤子、袜子、衣架、夹子等。

2.学具：每组一套晾衣架、衣服、裤子、袜子、衣架、夹子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）邀请幼儿观看老师晾晒衣服的过程，引导他们关注晾晒衣服

的方法和步骤。

（2）讨论：为什么我们要晾晒衣服？晾晒衣服的好处是什么？

2.例题讲解（10分钟）

（1）老师示范晾晒衣服的步骤，讲解注意事项。

（2）讲解晾晒衣服的顺序：先晾上衣，再晾裤子，晾袜子。

3.随堂练习（5分钟）

（1）幼儿分组，每组按照示范进行晾晒衣服的练习。

（2）老师巡回指导，纠正错误，强调晾晒衣服的注意事项。

（1）每组展示晾晒成果，互相评价。

（2）老师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《晾晒衣服》

2.内容：

（1）晾晒衣服的步骤

（2）晾晒衣服的顺序

（3）注意事项

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请小朋友们在家长的协助下，尝试独立完成晾晒自己的衣

服。

（2）记录晾晒过程中的感受和心得。

2.答案：

（1）晾晒衣服的正确步骤和顺序。

（2）幼儿在晾晒过程中的真实体验和收获。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，幼儿的参与度，以及晾晒衣服的实

践成果。

2.拓展延伸：

（1）邀请家长参与，让幼儿在家中实际操作晾晒衣服，提高家庭

责任感。

（2）开展“我是生活小主人”主题活动，引导幼儿关注生活中的

其他自理技能，如整理床铺、打扫卫生等。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让幼儿理解并掌握晾晒衣服的步骤，以及培养

他们的责任心。

2.实践情景引入：确保幼儿能够通过观察和讨论，理解晾晒衣服

的重要性。

3.例题讲解：老师需要详细、清晰地讲解晾晒衣服的步骤和注意

事项。

4.随堂练习：幼儿在分组练习时，老师的巡回指导和纠正错误至

关重要。

5.作业设计：作业需要具备实际操作性和记录反思性，以巩固学

习成果。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.理解并掌握晾晒衣服的步骤：

通过生动的实践情景引入，让幼儿对晾晒衣服产生兴趣，从

而激发学习动机。

例题讲解时，老师应使用简单明了的语言，结合动作演示，

使幼儿易于理解和模仿。

设计具有针对性的随堂练习，让幼儿在实际操作中掌握晾晒

衣服的步骤。

2.培养责任心：

在实践活动中，鼓励幼儿独立完成晾晒任务，培养他们的自

主性和责任感。

老师在巡回指导时，及时给予鼓励和肯定，增强幼儿的自信

心和责任感。

通过作业设计和家庭实践，让幼儿在家中晾晒衣服，进一步

提高他们的家庭责任感。

二、实践情景引入解析

1.观察老师晾晒衣服的过程：

确保幼儿能够清晰地看到晾晒衣服的每个步骤，以便于他们

理解和模仿。

邀请幼儿参与讨论，让他们表达对晾晒衣服的看法和疑问。

2.讨论晾晒衣服的好处：

引导幼儿思考晾晒衣服的意义，如保持衣物干净、整洁，延

长使用寿命等。

鼓励幼儿分享自己在家庭中的晾晒经验，增进彼此之间的交

流。