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《急救医学》教学大纲
课程编号：020701Z8
课程名称：《急救医学》
学分：1.5
总学时：24
理论学时：24
见习学时：1周
先修课程：《解剖学》、《生理学》、《生物化学和分子生物学》、《病理生理学》、《病理学》、《微
生物学》、《免疫学》、《药理学》、《内科学》、《外科学》、《妇产科学》
适用专业：口腔医学专业（本科）
参考教材：1.教材：沈洪、刘忠民主编《急诊与灾难医学》第2版，人民卫生出版社，2013.
2.参考教材：葛俊波、徐永健主编《内科学》第8版，人民卫生出版社，2013
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务：
急诊医学是一门新兴的边缘和多学科交叉的临床医学学科，是现代医学的重要组成部分，
是医学的第二十三个专门学科。它既有本学科的理论体系，又与各临床医学和基础医学学科
紧密相连。一般由院前急救、院内急诊抢救和危重症监护三部分组成的急诊医疗服务体系提
供医疗服务。其主要任务是综合应用基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能
对急危重症、创伤和意外伤害的患者进行初步的评估判断、急救、快速转运、在“黄金时间”
内挽救患者生命，控制病情发展，保护脏器功能，为患者赢得确定诊断和针对病因治疗的时
机，以降低急危重症、创伤和意外伤害患者的死亡率、致残率。
二、课程基本要求：
根据学院的教学安排，急诊医学作为各专业医学生选修的一门考查课程进行教学。教学
的主要目的培养学生处理急诊临床问题的思维方式和解决问题应遵循的急诊流程，掌握基本
生命支持的技能。为此，基于《内科学》已安排讲授过部分疾病的情况，本大纲以“十二五”
普通高等教育本科国家级规划教材《急诊与灾难医学》第二版为蓝本，选择意识障碍与抽搐、
呼吸困难、急性中毒、中暑、电击伤、休克、多脏器功能障碍综合征、心肺脑复苏、创伤急
救、灾难医学等内容安排24学时讲述，以帮助和引导学生实现从书本知识走向临床实践，
将基础知识运用于临床，理论与实践更好地相结合。
三、课程学时分配：
章节授课内容授课时数
第三章意识障碍与抽搐2
第四章呼吸困难2
第十章急性中毒3
第十一章第二节中暑1
第十一章第五节电击伤1
第十三章休克2
第十四章多器官功能障碍综合征2
第十六章心肺脑复苏3
第十七章创伤急救2
第十九章灾难医学总论2
第二十章灾难现场的医学救援2
考试2
合计24
四、考核：
1.考核方式：
本课程为考察课，考核方式为理论考试，形式为开卷笔试，卷面成绩100分，成绩评定
以卷面成绩为准。
2.成绩构成：试题覆盖整个教学内容，试题中按教学大纲的要求掌握内容占50-60%，
熟悉内容占30-40%，了解内容占10-20%。
五、课程基本内容：
【理论课部分】
第三章急性意识障碍与抽搐
（一）
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