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小学2024-2024年第一学期少先队工作计划（通用4篇）

学校2024-2024年第一学期少先队工作方案（通用4篇）

学校2024-2024年第一学期少先队工作方案篇1

指导思想：

我校少先队工作以《国家中长期教育改革和进展规划纲要（—20__年）》和第六次少代会精神为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨，结合我校实际，抓好德育常规，力创德育特色，推动我校少先队工作再上新台阶。

工作目标：

1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，结合节假日开展相应活动，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。

2、以《弟子规》和《学校生日常行为规范》为内容,抓好同学的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、平安教育等。

3、组织和开展好校科技节、体育节以及艺术节等活动。

4、开展平安教育，组织11.9消防演练，杜绝校内平安事故。

5、加强校内文化建设，优化育人环境。

6、做好德育课题《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》的结题工作。

主要内容：

一、抓好两支队伍建设

1、辅导员队伍建设

（1）大队部每月召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。

（2）以师徒结对的形式加强对新辅导员的培育，让他们尽快适应辅导员岗位。

（3）开好主题队会研讨课（本学期开头，班队公开课落实到班级段进行）

（4）鼓舞辅导员撰写少先队论文或心得，乐观参赛或投稿。

（5）成立校德育教研组，指导各班级开展少先队活动。

2、小干部队伍建设。

（1）连续推行小干部队伍竞选、轮换制，为每个同学供应熬炼的平台，同时增加同学民主参加意识和管理力量。

（2）各中队每个月要组织召开一次中队委例会。大队部定期召开大队委员、红领巾监督员工作阅历沟通会和培训会，不断提高他们的管理力量，保证五星循环竞赛量分做到公正、公正。

二、开展系列队活动

1、弘扬和培育民族精神月活动（详细见活动方案）。

2、丰富校内文化内涵。

我校在原有建设的基础上进一步丰富校内文化内涵，努力构建学校主流文化，强化少先队队室的宣扬教育作用，建设良好的校风、班风、学风。以特色班级创建为契机，促进班级文化建设。连续开展中队黑板报定期刊出制度（按少先队行事历的要求定期刊出）。三至六班级由同学自己组稿、版面设计、书写，老师进行必要指导；一、二班级则以展现同学作品为主，内容活泼，适合同学年龄特点。

3、聘请一批校外辅导员，包括法制副校长（法制辅导员）、有肯定特长的家长或关工委老干部，全面提高同学的法制意识，丰富课外学问，培育多种技能。

4、传统节日教育

一年中有很多传统节日，是向同学教育的绝好机会，如：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等。我校将充分利用这些资源，开展相应的少先队活动，对同学进行思想教育。（在老师节和重阳节可开展感恩系列活动；中秋节可开展“团团聚圆过中秋”的主题教育活动。队员们以小仆人、小帮手、小当家的姿势，参加家庭的中秋团聚活动，

预备好对老人、父母的祝愿语，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高班级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团聚的浓浓氛围，感受今日的幸福生活。）

学校2024-2024年第一学期少先队工作方案篇2

一、指导思想

仔细贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20__～20__）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素养教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。

遵循学校德育工作规律和青少年同学成长规律，突出重点，结合我校“三美教育”（人要美，学习美和环境美），切实抓好同学的养成教育、文明礼仪教育和法制教育，进一步增加德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素养。

二、工作措施

完善团队常规工作，深化“少年先锋”意识；强化常规管理。

1、健全少先队组织工作，科学设计、细心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动；培育一批素养高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。

2、抓好学校纪律、卫生工作，强化同学环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的`校内纪律、卫生检查制度，每日进行“班级星级”评比并于其次天的“校内之声广播站”公布，每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流淌红旗”。

（一），坚持以德育人，以养成教育