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中学中层干部选拔任用工作制度

第一章总则

为提高中学中层干部选拔任用工作的科学性、公正性和透明度，确保选拔出德才兼备、适应学校发展需要的中层干部，根据国家教育政策、相关法规及我校实际情况，特制定本制度。

第二章制度目标

本制度旨在：

1.规范中层干部的选拔任用流程，确保选拔过程公平、公正、公开。

2.明确中层干部的职责和任职要求，提高中层干部的工作效能。

3.促进中层干部的专业发展与素质提升，为学校的持续发展提供坚实的人才保障。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有中层干部的选拔、任用及调整，包括：

1.教务主任

2.年级组长

3.学科主任

4.行政管理人员

第四章管理规范

4.1任职条件

中层干部的任职条件应包括但不限于以下几个方面：

1.政治素质：热爱教育事业，具有良好的政治素养和职业道德。

2.专业能力：具备相关学科的扎实理论基础和丰富的实践经验。

3.管理能力：具有较强的组织、协调和沟通能力，能够有效管理团队。

4.工作业绩：在教育教学、班级管理等方面表现突出，具有较好的工作业绩。

4.2选拔流程

中层干部的选拔流程包括：

1.宣传与动员：通过校内公告、会议等形式，广泛宣传选拔任用工作的目的、意义和程序，鼓励符合条件的教师积极报名。

2.资格审查：由人事部门对报名人员进行资格审查，确保其符合任职条件。

3.综合评估：

-材料审核：对候选人的个人简历、工作业绩、专业证书等材料进行审核。

-面试考核：通过结构化面试、情景模拟等方式，考察候选人的综合素质和管理能力。

-民主测评：广泛征求教职员工的意见，进行民主测评。

4.确定人选：综合评估结果，形成初步人选名单，并报校领导班子审核。

5.公示：将拟任人选名单进行公示，公示期为7天，接受教职员工的意见反馈。

6.任命：公示无异议后，由校领导班子正式任命，并发放任命文件。

4.3任职与培训

1.任职：新任中层干部在任命后，需在一定时间内完成岗前培训，明确职责与工作目标。

2.培训：定期组织中层干部培训，内容包括管理能力提升、教育政策解读、团队建设等，帮助其不断提升专业能力与管理水平。

第五章监督机制

5.1监督内容

1.选拔过程监督：设立选拔监督小组，对整个选拔过程进行监督，确保程序的公正性和透明度。

2.任用情况监督：对新任中层干部的工作绩效进行跟踪评估，确保其履行岗位职责。

5.2反馈机制

教职员工可通过意见箱、匿名信等方式，向校领导或监督小组反映选拔任用过程中的问题与建议，学校将认真对待并及时处理。

5.3评估与改进

每学期对中层干部选拔任用工作进行总结评估，分析问题并提出改进措施，确保制度的有效实施与不断完善。

第六章附则

1.解释权：本制度的解释权归人事部门。

2.生效日期：本制度自发布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，应由人事部门提出修订方案，经校领导班子讨论通过后实施。

通过以上制度的实施，本校将进一步建立健全中层干部选拔任用机制，为学校的发展提供强有力的人才支持，确保中层管理团队的高效运作与持续发展。