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省优秀教师事迹材料

省优秀教师事迹材料一:

我是永城市xxx第一初级中学的一名初中物理教师.自1991年参

加工作以来,一直工作在教学第一线,并担任毕业班的班主任工作.我

知道这是领导对我的信任.这也给了我巨大的动力,工作中我时刻想

着学生,为学校的大局着想.良好的心态让我在工作中充分展现着自

我,并不断超越自我.

一、献身教育,尽忠难进孝

在政治上,我积极参加政治学习,认真学习国家的教育方针政策,

贯彻执行国家的教育路线、方针、政策,树立为教育事业奋斗的坚定

的信念.在日常工作与生活中,坚持向教育战线的优秀教师学习,用他

们的先进事迹激励自己,树立了扎根农村,服务乡村教育的朴实思想.

在工作中我服从安排,任劳任怨,不计报酬；处处以教学,以学生

为做事前提.从不因私误公.

出于生计的原因,我的父母都生活中山东成武.为了教学我一年也

不能回家几趟.

记得2008年5月间,年迈七旬父亲生病,需要手术,父亲打几次电

话叫我回家,为了不影响我毕业班的教学工作,我决定利用五一小长

假为父亲做手术.可想不到的是我的岳父也在此时得胃癌住院,我只

能在山东老家医院呆了一天,就赶回砀山医院看望岳父,然后准时在

假期开学返回学校上课.只能请求父母们谅解以“忠”为先.

吃住在在校是我十几年来一直坚持的习惯,每天早晨比上班时间

早40分钟来上早自习,每晚坚持学生全部离开教室在走.陪学生一起

学习,一起解决问题.同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些

事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作

为一个教师爱心和耐心的具体体现.

二、业务上,深入钻研,争做最优秀的教师

在教学中,追求用超前的教学理念、优秀的教学方法进行教学.把

取得最好的教学成绩,做最优秀的教师作为追求的目标.

在物理教研上,我刻苦钻研,勤于实践,不断反思.大胆尝试新课改,

成为我校物理学科带头人,受到了听课教师和领导学生的好评.在推

进课堂教学素质化过程中,创设愉悦和谐的学习环境,促进学生主动

探求,全面发展.

新课改是以培养学生的创新意识、研究精神和自学能力为目标的,

是一场教育观念的更新,人才培养模式的改变,强调“一切为了学生

的发展”,教学方式由被动的接受式转为探究性学习,自主合作地学

习.所以,结合学校的特点和本人近几年的教学体会,下面是我对初中

物理教学研究的几点认识.

1、抓好入门教育,激发学生的学习物理的热情2、充分利用新教

材的资源优势,激发学生生活奥秘欲望的目的.3、创设一种师生关系

密切,感情融洽,平等合作的和谐、愉悦的人际关系,将有利于学生课

堂参与的积极性和学习效率的提高.4、重视物理实验教学利用多媒

体技术发挥物理演示实验的作用,优化物理实验教学.

经过努力我的教学成绩在同年级连年名列第一.中招单科成绩也

一直在我市名列前茅.

1998年被评为全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教师.

1999年被评为永城市优秀教师.

2003年被评为在永城市电教优质课教师.

2003年被评为第十三届全国初中应用物理知识竞赛优秀辅导教

师.

2007年被评为在商丘市物理学科优质课教师.

2009年被评为全国初中应用物理知识竞赛省优秀辅导教师.

三、用细心工作用爱心育人

在班主任工作中,我时时提醒自己:教育无小事,细心是基础,爱心

是根本.

班主任的工作是繁杂琐碎的:思想教育、卫生、纪律、家长工

作……“主动而非被动地当班主任,才能更出色.”

爱是沟通心的桥梁,爱是塑造好新一代灵魂的前奏和基石.08—09

学年,我班有位叫邵梦阳的学生,五岁时跟随母亲去自己田地干农活,

因一时贪玩误接触了高压线,因烧伤严重,被迫截去双臂,不能像正常

的孩子一样用手写字,只能用脚写字.进入中学后,随着年龄的增长,

自卑感越来越强,刚刚进入九年级分到我班后,一度产生轻生的念头.

我对他多方疏导教育,找来有关介绍残疾人坚强的生活并成功的书籍,

启发、教育他要身残志不残.同时,引导同班同学帮助他,组织学生成

立了爱心小组,在他进餐、就寝、入厕、出行时及时给予协助,阴雨

天组织学生与其同行.使他对生活、对学习充满了信心.两个月后邵

梦阳的学习成绩直线上升,并在班级获得第六名的好成绩.邵梦阳同

学的成功不但鼓励了自己,也激励了本班其他同学对学习对生活的热

情,我班学习风气