《兼爱》同步练习(含答案).pdfVIP

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《兼爱》同步练习(含答案)

一、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一:

圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子

之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故

亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄

之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自

利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是

何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异

室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至

大夫之相乱家、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以

利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已

矣。

(节选自《墨子兼爱》)·

文本二:

昔者晋文公好士之恶衣,故文公之臣皆牂羊之裘,韦以带剑,练帛之冠,入以见

于君,出以践于朝。是其故何也?君说之,故臣为之也。昔者楚灵王好士细要,

故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。比期年,朝有黧黑之色,

其故何也?君说之,故臣能之也。昔越王勾践好士之勇,教驯其臣,私令人焚舟

失火,试其士曰:“越国之宝尽在此!”越王亲自鼓其士而进之士闻鼓音破碎乱行

蹈火而死者左右百人有余越王击金而退之是故子墨子言曰:“乃若夫少食恶衣、

杀身而为名,此天下百姓之所皆难也,苟君说之,则众能为之,况兼相爱、交相

利,与此异矣。夫爱人者,人亦从而爱之:利人者,人亦从而利之;恶人者,人

亦从而恶之;害人者,人亦从而害之。此何难之有焉?特上不以为政,而士不以

为行故也。”

(节选自《墨子兼爱》,·有改动)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.越王亲自鼓其士而进之/士闻鼓/音破碎乱行/蹈火而死者左右/百人有余/越王

击金而退之

B.越王亲自鼓其士而进之/十闻鼓音/破碎乱行/蹈火而死者左右/百人有余/越王

击金而退之/

C.越王亲自鼓其士而进之/士闻鼓/音破碎乱行/蹈火而死者/左右百人有余/越王

击金而退之/

D.越王亲自鼓其士而进之/士闻鼓音/破碎乱行/蹈火而死者/左右百人有余/越王

击金而退之/

2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“亏父而自利”与“不为征利”(《答司马谏议书》)两句中的“利”字含义不同。

B.诸侯,古代帝王分封的各国国君,按礼要服从王命,定期朝贡述职。

C.“君说之”与“范增说项羽曰”(《鸿门宴》)两句中的“说”字含义相同。

D.子,有多个义项,放在人的称谓之前常常是“老师”之意,文中即此意。

3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()

A.君与臣,父与子,兄与弟之间,如果不互相亲爱,就会都只为自己着想而损

害对方的利益,而这正是祸乱之因。

B.大夫和诸侯也都有爱,不过他们只爱自己的封地或封国,不爱他人的封地或

封国,所以会互相攻击,互相损害。

C.墨子列举晋文公、楚灵王的例子,旨在论证在上位的人有怎样的爱好,则这

种爱好就会广泛普及到种种人身上。

D.“爱人者,人亦从而爱之”等形成一组排比句,内容集中,对比鲜明,语势酣

畅淋漓,语意有非常强的启示作用。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。

(2)比期年,朝有黧黑之色,其故何也?

阅读下面的文言文,完成下面小题。

①子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事

者也。”然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,

家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此

则天下之害也。”

②然则察此害亦何用生哉?以不相爱生邪?子墨子言:“以不相爱生。”今诸侯

独知爱其国,不爱人之国,是以不惮举其国以攻人之国。今家主独知爱其家,而

不爱人之家,是以不惮举其家以篡人之家。今人独知爱其身,不爱人之身,是以

不惮举其身以贼人之身。是故诸侯不相爱则必野战,家主不相爱则必相篡,人与

人不相爱则必相贼,君臣不相爱则不惠忠,父子不相爱则不慈孝,兄弟不相爱则

不和调。天下之人皆不相爱,强必执弱,富必侮贫,贵必敖贱,诈必欺愚。凡天

下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也。是以仁者非之。

③既以非之,何以易之?子墨子言曰:“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼

相爱、交相利之法将奈何哉?子墨子言:视人之国若视其国,视人之家若视其家,

视人之身若视其身。是故诸侯相爱则不野战,家主

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