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教师心理健康心得体会

教师心理健康心得体会15篇

当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式

将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都

具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的教师心理健康心得体

会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师心理健康心得体会1

时光荏苒，不曾想这次培训已接近尾声了。这期间，我自始至终

积极参与，认真研修，反复观看专家视频讲解，提交专题作业，阅读

其他学员文章，参与研修讨论，撰写研修感言，获益匪浅。通过看专

家视频讲座，和老师、同学交流等形式，让我对中小学生心理健康教

育有了更深的认识和了解，我更加深入地认识到教师心理健康的重要

性以及学生心理健康的重要性。

这次培训对我来说意义重大，对我今后的教育教学工作具有很大

的指导作用。现将本次研修学习情况总结如下：

一、通过学习，我认识到了教师心理健康需要教师经常检查自己、

反思自己。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教

师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高

尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是

如此，在他们的心目中，教师是智者，什么都懂；是能者，什么都会；

是圣者，不会犯错；是权威者，具有比父母还高的权威力量。教师的

衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如

沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧

张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心

理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、

情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该

从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅

力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工

作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理

健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，

提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情

愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为

工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶

情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

二、通过学习,我认识到了学生心理健康的重要性和开展心理健康

教育的必要性

学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸

或新闻中看到学生自杀的事例，为学习，为人际关系等等，且有增长

的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。

在层出不穷的新现象、新问题面前，心理健康教师力求“对症下药”,

从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生的不良心理的成因，既包括

学校因素,如单调枯燥的学习生活，也包括家庭、社会因素,如家庭的生

活环境、抚养环境，社会风气等。当我们感觉无力摆脱社会风气的困

扰时，就应该会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，可

以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教

育活动；可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学

校教育的全过程。我们教育的目的就是教书育人。为了让学生形成健

康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。

良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生

产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、

家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理

水平一定能朝着健康的方向发展。

三、通过学习，我澄清了以前的一些心理学知识方面的错误观念

性

通过培训，我澄清了以前的一些心理学方面的错误见解，弄清了

一些原来迷惑的问题，理清了心理学教育方面的思路，为以后的心理

教育工作提供了理论基础和理论支持。我感谢这些知名的教授和学者，

他们既有理论功底，又有实际经验，他们以自己智慧为我们点燃了一

盏明灯；为我们提供了一次心灵洗礼。

通过培训，我认识到心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于

内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对

任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态。每一个人都

会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生活的程度不

同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的