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《分析化学》课程标准

（药学专业）

一、课程概述

（一）课程性质

课程名称分析化学开课系部授课学期1学期

课程类别专业授课层次专科考核性质考试

前导课程无机化学，有机化学

后续课程药物分析

理论54习题14

学时分配总学时108实验44实训26

见习

适用专业药学专业、药物制剂技术专业、生物制药专业、中药制药专业、药品质量检测技术

（二）课程定位

《分析化学》是高职高专卫生职业教育药学专业一门重要的专业基础课程，

是药物分析的一门重要技术，是培养学生有关理论与实践相结合的重要课程，

在前、后续课程间起着承前启后的重要作用，对学生专业技能、职业素养的培

养和提高也有非常重要的作用。学生修完该课程，学生再修完相关专业课程即

可参加“高级分析工”的执业资格考试，对学生的入岗工作有非常积极的意义。

（三）课程设计思路

以职业分析和职业标准确定课程的职业能力，以职业能力为目标，建构主

义理论，多元智能理论为基础，构建由实践情境构成，工作过程为中心，任务

驱动的“理论—实践一体化”的教学过程；以职业能力为目标进行课程各环节

的评价和调控；以多种教学形式注重学生职业能力的培养，并将素质教育贯穿

整个教学过程中。

二、课程目标

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（一）总目标

本课程的教学目的是使学生通过本课程的学习，牢固掌握各类分析方法的

基本原理以及仪器的各重要组成部分，对各分析方法的应用对象及分析过程要

有基本的了解，培养出学生利用分析方法进行定性、定量分析测试的能力，使

学生具备从事分析测试技术所必备的素质、知识与技能，树立全面质量管理意

识，具备提出和解决问题的能力，逐步培养学生的辩证思维和严格的科学作风，

创新思维和创新能力，以及团队合作精神，为后续的专业职业能力培养打下扎

实基础。此外，通过本课程的教学，让学生对当今世界各类化学分析方法及仪

器分析方法的发展趋势有一些初步的了解，从而为其今后的工作及更深一步地

学习作必要的铺垫。

在完成该课程的学习之后，要求学生在掌握了分析化学的基本原理等知识

的前提下，可以根据样品性质、分析对象选择最为合适的化学分析方法或仪器

分析方法。

（二）具体目标

1、知识目标：

（1）掌握分析化学的基本概念、基础理论和物质含量测定的方法。

（2）熟悉各类误差的来源、性质、规律性及减小方法。

（3）掌握各种滴定分析方法的原理、条件及其具体应用。

（4）了解各种仪器分析法中仪器的主要部件。

（5）熟练掌握各种仪器分析方法的原理、定性和定量方法；

（6）能验证测试数据的可靠性，具有评价相关产品品质的知识；

（7）理解仪器分析测试中计算机技术的相关知识；

（8）应用相关的资料检索、实验室管理知识；

2、职业技能目标：

（1）熟悉定量分析的一般步骤，能运用分析化学的理论知识和操作技能

对样品进行分离及纯化，学会对反应条件的控制。

（2）熟练掌握分析天平、电子天平及（其他）常用滴定分析仪器的使用

方法，会使用电位滴定仪、（永停滴定仪、）紫外-可见分光光度计、气相色谱仪

及高效液相色谱仪。

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（3）针对具体样品能完成从试样处理到仪器操作，试验条件确定，定性

或定量分析、数据处理，结果验证的整个过程，准确表述分析结果；

（4）能对实验数据，分析方法作出科学的评价。