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小班英语教案家庭成员

一、教学内容

本节课选自《新概念英语》第一册，主要围绕家庭成员展开。详

细内容包括：

1.生词：father，mother，brother，sister，grandfather，

grandmother，family。

2.句型：Thisismy，He/Sheismy，Theyaremyfamily.

二、教学目标

1.让学生掌握家庭成员的英文表达方式。

2.学会使用句型Thisismy介绍自己的家庭成员。

3.培养学生的听说能力，提高他们的英语口语表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：家庭成员的英文词汇和句型表达。

2.教学重点：学会介绍自己的家庭成员，并能用英语进行简单交

流。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，教学卡片，家庭成员图片。

2.学具：学生用书，练习册。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师播放英文歌曲《HappyFamily》，引导学生边听边唱，活

跃课堂气氛。

2.实践情景引入（5分钟）

教师展示一幅家庭成员的图片，引导学生用中文介绍图片中的

人物，然后过渡到用英文介绍。

3.新课内容展示（10分钟）

1）教师展示PPT，呈现本节课的生词和句型，引导学生跟读。

2）教师邀请学生上台，用句型Thisismy介绍自己的家庭成

员。

4.例题讲解（10分钟）

教师给出几个例句，如：Thisismyfather.Heisa

doctor.然后解释句意，让学生模仿造句。

5.随堂练习（10分钟）

1）教师发放练习册，让学生完成家庭成员的连线题。

2）学生互相用英文介绍自己的家庭成员。

教师带领学生回顾本节课所学内容，检查学生对生词和句型的

掌握情况。

六、板书设计

1.板书FamilyMembers

2.板书内容：

生词：father，mother，brother，sister，grandfather，

grandmother，family

句型：Thisismy，He/Sheismy，Theyaremyfamily.

七、作业设计

1.作业题目：

1）用英文写一篇关于自己家庭成员的短文。

2）完成练习册中的家庭成员连线题。

2.答案：

1）短文示例：

Thisismyfamily.Therearefivepeopleinmy

family.Theyaremyfather,mother,brother,sisterandme.

Myfatherisateacherandmymotherisadoctor.Mybrother

andsisterarestudents.Weloveeachotherandliveahappy

life.

2）连线题答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，

让学生掌握了家庭成员的英文表达方式。但在教学过程中，要注意关

注学生的发音，及时纠正错误。

2.拓展延伸：让学生课后调查自己亲朋好友的家庭成员，并用英

文进行介绍，以提高他们的英语口语表达能力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的具体操作

3.例题讲解的深度与广度

4.作业设计的针对性与实用性

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定