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小班儿歌好朋友教案

一、教学内容

本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第三章“我们都是好朋

友”，详细内容包括儿歌《好朋友》、相关游戏活动以及友谊主题的

讨论。

二、教学目标

1.让幼儿感受友谊的温暖，培养他们关爱同伴的良好品质。

2.通过学习儿歌《好朋友》，提高幼儿的语言表达能力和音乐节

奏感。

3.培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解友谊的内涵，培养他们的团队协作能力。

重点：儿歌《好朋友》的学习、游戏活动的开展以及友谊主题的

讨论。

四、教具与学具准备

教具：儿歌《好朋友》的歌词卡片、音乐播放设备、友谊主题的

图片。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师邀请两名幼儿扮演好朋友，演示互相帮助、分享玩具等

场景，引导幼儿关注友谊的重要性。

2.学习儿歌《好朋友》（5分钟）

教师出示歌词卡片，引导幼儿跟读歌词。

播放音乐，让幼儿跟着节奏学唱儿歌。

教师邀请幼儿上台表演，集体唱儿歌。

3.游戏活动（10分钟）

分组进行“好朋友接力赛”，让幼儿在游戏中体验团队协作

的乐趣。

教师点评游戏过程中的亮点和不足，引导幼儿反思友谊的重

要性。

4.例题讲解（10分钟）

教师出示友谊主题的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的友

谊故事。

针对图片中的场景，提出问题，引导幼儿思考和讨论。

5.随堂练习（5分钟）

让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶水，制作友谊主题的手工作

品。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1.儿歌《好朋友》歌词

2.友谊主题图片

3.游戏活动规则

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起唱儿歌《好朋

友》，并分享今天在幼儿园的友谊故事。

答案：根据幼儿的实际情况，鼓励他们用语言、绘画等形式表达

友谊故事。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课的教学效果如何？如何改进教学方法，提高

幼儿的学习兴趣和参与度？

2.拓展延伸：开展“好朋友主题周”活动，让幼儿在日常生活中

关注友谊，学会关爱他人。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的互动性和引导性

4.作业设计与课后反思的关联性

一、教学难点与重点的设定

教学难点：理解友谊的内涵，培养团队协作能力。

说明：对于幼儿来说，友谊的概念较为抽象，需要通过具体的事

例和活动让他们体会。因此，在教学过程中，教师应着重引导幼儿从

生活中发现友谊的点滴，通过互动游戏和讨论，让他们在实践中感受

友谊的力量。团队协作能力的培养也应贯穿于整个教学过程，让幼儿

在活动中学会互相配合、支持。

二、实践情景引入的设计

1.情景要贴近幼儿生活，易于他们理解。

2.情景中的角色互动要丰富，让幼儿能从中感受到友谊的美好。

3.教师要引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的想法。

三、例题讲解的互动性和引导性

1.例题要具有代表性，能引导幼儿关注友谊的内涵。

2.讲解过程中，教师要充分与幼儿互动，引导他们思考和表达。

3.教师要适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。

四、作业设计与课后反思的关联性

说明：作业设计和课后反思是教学过程中的重要环节，它们有助

于巩固幼儿所学知识，提高教学质量。

1.作业设计要具有针对性，与课堂教学内容紧密结合。例如，让

幼儿回家后与家人分享友谊故事，既能巩固儿歌《好朋友》的学习，

又能让他们在实践中体会友谊的温暖。

3.教师应将课后反思与作业设计相结合，根据幼儿的反馈调整教

学内容和方法，提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教