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小学语文四年级学段目标（中年级）

识字与写字

1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、累计认识常用汉字2500个，其中??1800个左右会写。

3、?能用部首查字法查字典，会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字

帖。

5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。

阅读

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读。做到不出声、不指读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作

用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心

作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般

用法。

7、学习略读，粗知文章大意。

8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材

料。

来源网络，仅供个人学习参考

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9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50

篇（段）。

10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于

40万字

习作

1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象

最深、最受感动的内容。

3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。

6、根据表达的需要，使用冒号、引号。

7、学习修改习作中有明显错误的词句。8、课内习作每学年16次左右。

人教版四年级上册语文教学总目标

1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字200个，能辨别常

见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典

中选择恰当的意思，学会独立识字。

2、会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。

3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁；初步学会用毛笔临贴，继

续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。、

4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学

会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。

来源网络，仅供个人学习参考

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5、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；

能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课

文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给

课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。

6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记

叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会写信，掌握普通书信和信封

的书写格式。

7、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培

养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神；初

步培养热爱科学的思想感情。

四年级下册学习要达到的主要目标：

???????1.认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

???????2.会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，

用毛笔临摹字帖。（结合自己的实际，自己练习）

???????3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

???????4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

???????5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事

性课文的大意。

???????6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

???????7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能

把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想

法。

来源网络，仅供个人学习参考

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