2.2.1 无脊椎动物-七年级生物上册同步备课优选课件(人教版2024).pptxVIP

2.2.1 无脊椎动物-七年级生物上册同步备课优选课件(人教版2024).pptx

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第一节无脊椎动物第二单元多种多样的生物第二章动物的类群

教学目标简述无脊椎动物和脊椎动物的概念,说出它们的主要区别举例说明无脊椎动物与人类生活的关系,认同人与自然和谐共生的观念

无脊椎动物与脊椎动物鱿鱼和鲍鱼的俗名中都有“鱼”,为什么它们不是鱼呢?

无脊椎动物与脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱脊椎动物多体内有由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物

无脊椎动物的主要类群刺胞动物环节动物节肢动物软体动物线虫动物扁形动物棘皮动物

无脊椎动物的主要类群—刺胞动物水螅海葵海蜇

无脊椎动物的主要类群—刺胞动物水螅口(有口无肛门)触手(探寻和捕获猎物)刺细胞(攻击和防御)辐射对称3.有口无肛门2.有刺细胞1.辐射对称

无脊椎动物的主要类群—扁形动物涡虫血吸虫绦虫

无脊椎动物的主要类群—扁形动物涡虫两侧对称背腹扁平背面有两个可以感光的眼点腹面有口,无肛门3.有口无肛门2.背腹扁平1.两侧对称

无脊椎动物的主要类群—线虫动物蛔虫蛲虫钩虫

无脊椎动物的主要类群—线虫动物蛔虫3.有口有肛门2.体表有角质层1.身体细长,呈圆柱形身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门体表最外层是角质层,起保护作用消化器官简单,生殖器官发达

无脊椎动物的主要类群—环节动物蚯蚓沙蚕蛭

无脊椎动物的主要类群—环节动物蚯蚓2.多靠刚毛或疣足辅助运动1.身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动体壁可分泌黏液且密布毛细血管,利于进行气体交换

无脊椎动物的主要类群—节肢动物蝗虫蜜蜂蝴蝶

无脊椎动物的主要类群—节肢动物蝗虫2.身体和附肢都分节1.体表有坚韧的外骨骼身体分为头部、胸部和腹部三部分,每个部分又可分为若干节触角、足等附肢分节头部有用于摄食的口器身体表面包着坚韧的外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用;会限制身体的发育和长大,所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮

无脊椎动物的主要类群—软体动物河蚌鲍蜗牛

无脊椎动物的主要类群—软体动物河蚌2.大多具有贝壳1.身体柔软

无脊椎动物的主要类群—棘皮动物海星海胆海参

无脊椎动物的主要类群—棘皮动物海星生活在海洋体表有棘

与生活的关系蚯蚓可以疏松土壤;提高土壤肥力;是优质的蛋白质饲料提取蛭素生产抗血栓药物

与生活的关系啃食农作物,降低农作物产量甚至造成绝收传播花粉,生产蜂蜜果蝇:经典的实验动物

知识小结脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物软体动物……脊椎动物与人类的关系

知识小结无脊椎动物结构特点代表动物身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动涡虫、血吸虫、绦虫蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀力隐杆线虫水螅、海葵、海蜇刺胞动物扁形动物线虫动物

知识小结无脊椎动物结构特点代表动物身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节身体柔软,大多具有贝壳生活在海洋中,体表有棘蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、蝉蚯蚓、沙蚕、蛭河蚌、鲍、蜗牛海星、海胆、海参棘皮动物软体动物节肢动物环节动物

完成学习任务单【你相当可以】Youarequitecapable

练习与应用1.判断下列关于动物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确(1)刺胞动物生活在水中,其刺细胞可帮助捕获猎物。()(2)扁形动物寄生在人或动物体内,靠获取人或动物体内的养料生存。()(3)节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。()√××

练习与应用刺胞动物身体分节,体表具有刚毛或疣足扁形动物有刺细胞软体动物身体和附肢都分节环节动物体表有棘线虫动物身体扁平,有口无肛门节肢动物大多有贝壳棘皮动物体表有角质层,有口有肛门2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。

练习与应用1.根据动物的体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。请查阅资料了解脊柱的作用。脊椎动物的脊柱是体内的支撑结构,具有多种功能。它能脊髓和内脏,使其不会受到外界的直接伤害。此外,脊柱还能

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