建筑材料教案完整版课堂教学.doc

PAGE

PAGE1

第一周第一次课课题

第一周第一次课

绪论

课型

理论课

班级

时间

第周星期第节

导学目标

了解本课程的性质、任务、基本要求；材料质量标准技术规范

和检验方法；了解学习方法。

2、强调本课程试验手段的重要性。

3、会运用“理论与实践”结合的方法。

重点

明确本课程在道桥专业中的地位、作用、目的要求。

难点

对“操作能力”的要求。

教学方法手段

教学方法：讲授法。

手段：实物展示(材料实物)。

导学过程设计

教师活动

学生活动

时间

引入课题：

由一个桥的挂图引出建桥使用的材料，或路(最好用山区回头线，有曲线美)。

并提问：看图想一想：图上有何材料？桥的基础构造了解会有什么材料，猜一猜？由此引起学生对材料的兴趣。

然后给出正确答案：主要材料是钢

筋混凝土。向学生简述钢筋混凝土的制作，并展示水泥、混凝土、钢筋混凝土材料样品。

讲解内容：

1、本课程的定义、内容、课程结构及学习要求。

边阐述边举例，列表式讲解或画图。

让学生看图，回答问题。

学生以听、笔记为主。

10分钟

35分钟

教师活动

学生活动

时间

2、本课程的地位、现状及发展趋势。

用大量的实例和数据说明地位和现

状。用图解新材料的运用实例，阐述发展趋势。

3、公路建材的基本性质：

主要讲：物理性质

力学性质

化学性质

工艺性质

学生对材料还未接触，此内容仅作

阐述，作提纲揭领性讲解。

4、公路建材的质量标准和技术规

范。

可介绍一些规范名称，以新规范为主，书中不适宜的规范举一例修正。

本课程学习方法。

“理论与实际”是主要方法，结合

试验报告的规则，评分标准、试验要求讲解。

要求学生分组，以便配合课堂试验。

学生听、笔记。

学生听、笔记。

1、学生对照在书中作修改。

2、学生打开试验报告，对照看前3页。

3、选科代表、分组、试验组长，确定小组和组长和组员。一式两份交实训中心和任课老师。

15分钟

15分钟

15分钟

课后练习：

1、本课程有哪两大任务？

2、建筑材料的基本技术性质？

第二周第一次课课题

第二周第一次课

第一章岩石

课型

理论课

班级

时间

第周星期第节

导学目标

掌握岩石物理常数。了解技术要求。

2、掌握测定岩石的真实密度和毛体积密度的试验方法。

3、掌握岩石孔隙率的计算方法

4、掌握岩石吸水性两项指标及耐候性

5、掌握岩石的力学性质

6、了解岩石的工程运用

重点

岩石的物理性质及其常数

难点

物理性质常数

教学方法手段

方法：讲授法；

手段：结合图示。（黑板画图增强形象认识）

导学过程设计

教师活动

学生活动

时间

引入主题：

从石料在道路工程中的广泛应用引

入主题。

二、总体介绍岩石的来源及分类；

岩石的技术性质及要求。

物理性质

1）物理常数

①密度

②毛体积密度

概念（运用岩石组成结构示意图分析密度与毛体积密度的区别于联系）

计算方法

试验方法：三种（量积法、水中称量法、蜡封法）比较三种方法

③孔隙率

概念及计算方法

学生以听为主

边听边记

学生详记

5分钟

10分钟

70分钟

教师活动

学生活动

时间

2、吸水性

概念

表征吸水性的两项指标

吸水率

概念

试验方法（试验条件）

饱和吸水率

概念

试验方法（试验条件）

分析比较吸水率与饱和吸水率的异同

3、耐候性

抗冻性

坚固性

概念、试验方法

岩石的力学性质

主要讨论确定岩石等级的抗压强

度和磨耗两项性质

岩石单轴抗压强度：概念、试验条件

五、岩石的化学性质

按二氧化硅含量多少将岩石分为酸性、中性及碱性岩石

六、道路岩石制品

七、小结、布置作业

学生听、在教师启发下回答问题

学生边听边笔记

学生听、抄写作业题目

10分钟

课后练习：

1、名词解释：密度、毛体积密度

2、计算题：1题（见详案）。

3、何谓岩石吸水率与饱和吸水率，它们之间有何区别？

第三周第一次课课题

第三周第一次课

第二章石灰

课型

理论课

班级

时间

第周星期第节

导学目标

1、理解胶凝材料的基本概念；

2、了解石灰的制造过程，理解欠火石灰和过火石灰的概念及处理方法；

3、掌握石灰的消解