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《VI设计》课程标准

课程名称：VI设计

专业代码：0307-4

学时数：200

适用专业：计算机广告制作

一、课程性质与任务

本课程以图形设计、字体设计为依托，要求学习者熟练掌握电脑操作技能运用的基础

上，强化计算机设计能力，该课程与其它专业课程也相辅相成，对于专业课程起着承上启

下的作用；本课程是本专业的核心课程，是应用现代计算机辅助技术进行平面设计的重要

课程；通过学习能培养学生设计构思能力，培养设计感觉，提高表现技巧，具备有创造性

的设计能力。

本课程的任务是以培养“有素养、懂艺术、会设计、能制作”的平面设计与制作人员

为目标，以商业企业真实项目为载体，建立工学结合人才培养模式；按照社会公司广告设

计与制作的工作流程，构建以设计与制作能力培养为核心的课程体系。《VI设计》核心

课程建设，以项目引领为导向，任务驱动和情境设计进行项目实训为主体的教学设计，利

用实训室真实的岗位实训相结合，培养企业形象策划设计的技术人才，重视学生的职业技

能、创新素质和职业道德的培养，实现核心课的教学成果和专业培养目标。

二、课程目标

课程以能力为本位，强化学生的操作技能，让学生熟练掌握AdobeIllustrator与使

用方法和技巧，培养学生平面设计的思维和技巧，使学生具有较强的平面设计能力、良好

的语言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合平

面广告设计、排版设计人员等社会需要的技能型人才。

（一）知识目标

1.能够掌握VI设计的类型及其设计原则。

2.巩固VI设计的构思和创意方法。

3.VI设计的文案说明能力。

4.VI设计的创新能力。

5.通过学习能够准确表达标志传递主题并真实制作成稿的能力。

（二）能力目标

1.掌握VI设计的标准制图方法及专业软件应用能力。

2.掌握不同类型标志的设计能力。

3.能够将自己的设计创意表现完整，表述清晰达到与受众共鸣的能力。

（三）素质目标

1.具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德。

2.提升团队协作、沟通能力。

3.提高规范设计、创意设计的意识。

4.能够客观地进行自我评价和互相评价。

5.能遵纪守法，按照相关法律规定进行创作。

7.具有一定的社会交往能力和人际沟通能力。

8.通过本课程的学习，培养学生的思维意识、判断意识。

9.规划与创造的主观能动性、责任感与忍耐力、热情进取的精神，具备平面设计师的

素质修养。

三、课程结构

（一）课程模块

该课程是计算机广告制作专业核心课程，以计算机平面设计能力培养为目标，立足市

场经济发展，从毕业生面向的主要职业岗位分析入手，将典型工作任务转化为适合学习的

内容，基于平面广告设计工作过程导向设计本门课程。

本课程由五个模块组成，总课时是160课时。

（二）学时安排

模块内容学时备注

1.VI设计与制作的目的

第一部分2.剖析VI本质

8

VI设计与制作综述3.VI设计与制作工作流程

4.VI设计项目调研与计划

1.标志设计与制作

第二部分2.标准字设计与制作

24每模块6课时

VI基础设计与制作3.标准色及辅助色设计与制作

4.基本元素组合规范设计与制作

第三部分1.办公用品设计与制作54共9个分解任

VI应用设计与制作