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Unit1FestivalsandCelebrations
ListeningandspeakingListeningandtalking
【教材分析】
本板块的活动主题是“谈论节日活动”（Talkaboutfestivalactivities），主要
是从贴近学生日常生活的角度来切入“节日”主题。学生会听到发生在三个国家不
同节日场景下的简短对话，对话中的人们正在参与或将要亲历不同的庆祝活动。
随着全球化的进程加速，国际交流日益频繁，无论是国人走出国门还是外国友人
访问中国，都已成为司空见惯的事情。因此，该板块所选取的三个典型节日场景
都是属于跨文化交际语境，不仅每组对话中的人物来自不同的文化背景，对话者
的身份和关系也不尽相同。
【教学目标】
1.Masterthenewwordsrelatedtoholiday:lantern,carnival,costume,dress(sb)
up,march,congratulation,congratulate,riddle,ceremony,samba,make-up,afterall.
2.Tounderstandtheoriginofmajorworldfestivalsandtheactivitiesheldto
celebratethemandthesignificanceoftheseactivities;
3.Improvelisteningcomprehensionandoralexpressionofthetopicbylistening
andtalkingabouttraditionalfestivalsaroundtheworld;
4.Improvestudents’understandingofthetopicbywatchingpicturesandvideos
aboutdifferenttraditionalfestivalsaroundtheworld;
5.ReviewthecommonassimilationphenomenoninEnglishphonetics,
distinguishtheassimilatedphonemesinthenaturallanguageflow,andconsciously
usetheassimilationskillinoralexpression.
【教学重难点】
Importance:
1.Guidestudentstopayattentiontotheattitudeofthespeakerintheprocessof
listening,andidentifytherelationshipbetweenthecharacters;
2.Inspirestudentstousetopicwordstodescribethefestivalactivitiesbasedon
theirbackgroundknowledge.
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Difficulties:
Intheprocessoflisteningtothecorrectunderstandingofthespeaker’sattitude,
accuratelyidentifytherelationshipbetweenthecharacters.
【课前准备】
1.Tounderstandtheoriginoftraditionalfestivalsintheworld,thecelebration
activities(customs)ofthesefestivalsandthemeaningoftheseactivities;
2.Talkaboutholidaycelebrations;
3.Preview:underst
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