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幼儿园中班健康教案《放风筝》含反思
活动目标
1、让孩子熟悉在放风筝时应留意的一些安全事项。
2、帮忙孩子体会不留意安全带来的不良后果。
3、教会孩子学会爱护自己的一些方法。
4、体验仿照的乐趣。
5、进展幼儿的动手力量。
重点难点
帮忙孩子体会不留意安全带来的不良后果。
活动预备
多媒体课件《放风筝》
活动过程
一、谈话导入课题
二、观看课件,体会放风筝时不留意安全带来的后果
1、教师播放课件(小朋友放风筝时发生事故的故事),幼儿观看。
2、沟通小结:刚刚你看到了什么?小朋友在放风筝时为什么会消失这样的状况?
3、教师再次沟通小结。
三、争论:放风筝时应当要留意的事项
1、教师:为了避开发生像电视里的小朋友那样的状况,我们以后放风筝时应当留意什么?
2、请幼儿争论。
3、沟通小结。
4、教师总结。
四、完毕环节
教学反思
本次活动我从幼儿喜爱的活动放风筝贯穿始终,环节清楚,由浅入深,循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话,激发幼儿的学习兴趣。其次环节让幼儿观看小朋友放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景,从而体会到放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点,主要采纳小组争论的方式让幼儿总结出放风筝时应当要留意的事项及放风筝地点的选择等,到达了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿,并伴随着多媒体的演示,所以幼儿的兴趣特殊高。所以我觉得本次活动有以下几个方面值得确定。1、内容贴近生活。2、形式敏捷,为幼儿供应充分争论的时机,教学过程轻松好玩。因此活动效果很好,幼儿各方面力量也得到了进展。
小百科:风筝起源于中国,中国风筝有悠久的历史。据说起源于春秋战国时期,至今已两千多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改良墨翟的风筝材质。直至东汉期间,蔡伦改良造纸术后,坊间才开头以纸做风筝,故称为“纸鸢”。
中班安康教案《放风筝》含反思这篇文章共2069字。
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