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tt学院
学前教导专业人才培育计划
〔三年制普通专科〕
系主任：
教务处长：
主管院长：
赞成日期：2017年3月
教导系
二○一七年三月
学前教导专业人才培育计划
专业称号：学前教导
专业代码：
招生货色：高中结业生、高中等同窗历者
学制与学历：三年制普通专科
一、制订人才培育计划的依照
人才培育计划是构造教学、施行教学治理、实现专业人才培育目标的要紧依
据，是对人才培育目标与规格、培育方法、培育进程跟培育方法的总体计划，是
确保教学品质跟人才培育规格的根底义务。以《品质展开纲要
(2011-2020年)》
为指点，联合华夏经济区建破策略的需要，依照我校“十二五〞展开计划提出的
“尽力培育所在工业展开急需的、职业岗亭专业技艺跟品质专业技艺着重的复合
高端技艺型专门人才〞，联合频年来社会对学前教导需要的变卦，现制订学前教
育专业人才培育计划。
二、培育目标与规格
本专业培育支撑党的全然道路，德智体美双方面展开，操纵学前教导范畴根底
常识跟专业常识，操纵古代技艺的，存在较强的实际义务才能，习惯从事幼儿园
义务及与儿童有关义务的，存在翻新肉体的高素养高技艺运用型专门人才。
体是两类：一是幼儿园及格师资〔要紧培育偏向〕，即幼儿园及种种学前教导机
构从事教导教学、教科研、保育等义务的保育员、老师；二是学前教导治理职员、
与儿童教导相干的其余机构从业职员等。
具
1、常识、才能、素养央求
联合保教从业职员应存在的岗亭才能，依照学前教导专业的培育目标，结业
生在常识、才能、素养等方面的详细央求如下：
常识构造
①熟习幼儿园义务规程跟我国教导轨制、执法法那么、目标政策，理解学前教
育实际的展开静态；
②操纵较为广阔大年夜踏实的文明迷信根底常识，较零碎的教导实际跟学前教导专
业常识，操纵艺术学科的根底常识跟全然技艺；
③存在根底的计划机跟英语常识。
才能构造
①存在从事学前教导跟保育必备的全然技艺；存在展开种种学前教导运动的
构造指点技艺跟确信的幼儿园班级治理、园务治理技艺；
②存在优秀的书面语表白技艺跟音乐、体育、跳舞、美术等艺术表示技艺；
③存在从事幼儿英语教学的技艺；
④存在运用计划机等多媒体手段制造课件的技艺；
⑤存在末端从事幼儿教导迷信研讨的技艺；
素养构造
①酷爱社会主义故国、支撑党的全然道路，清晰得马列主义、毛泽东思维跟邓
小平实际，存在爱国主义、集团主义、社会主义思维跟优秀的思维操行。
②存在需要的体育、心思、卫生跟保健常识跟健全的体格及优秀的心思素养。
③存在盲目翻新、自破创业的肉体，存在不时猎取常识、开辟本身潜能、适
应岗亭变卦的才能。
④存在较强的义务调跟才能，人际来往的才能。
2、职业中心才能
理解教导的全然实际与目标政策，操纵学前教导的全然实际、全然常识跟基
本技艺，以及构造学前儿童进展教学运动的技艺才能。
职业岗亭与职业才能央求见表
表1保育员岗亭才能剖析
详细央求
岗亭央求
照应课程
理解婴幼儿的心思卫生保健常识
理解婴幼儿的心思展开
.
学前卫生学
认知
学前心思学
理解婴幼儿的教导根底常识
理解婴幼儿的平安常识
学前教导学
学前卫生学
老师职业操行
学前教导学
酷爱儿童
感情
酷爱保教义务
清晰保教联合、保教着重的原那么，重视保教义务
操纵干净卫生义务的全然技艺
操纵幼儿生涯治理技艺及与教导运动共同的技艺
操纵平安义务及卫生消毒举措技艺
可以不美不雅看、评估婴幼儿的身心展开，帮助老师进展故土联
系
学前卫生学
才能
学前心思学
幼儿园运动计划
种种教法课
教导科研方法
存在保育义务科研才能
表2幼儿老师岗亭才能剖析
岗亭央求
详细央求
课程模块
学前卫生学
理解婴幼儿的心思卫生常识
理解婴幼儿的心思展开
.
学前心思学
认
知
理解婴幼儿的教导根底常识
学前教导学
学前教导学
理解幼儿园教学义务的根来源根底那么跟方法
构成准确的儿童不美不雅
幼儿园运动计划
种种教法课
学前心思学
情
感
学前教导学
存在优秀的职业操行素养
存在义务感跟贡献肉体
老师职业操行
大年夜老师心思安康教导
学前教导学
可以依照幼儿园教导义务计划央求，
幼儿的年纪特色，制订教导义务目标、计划，
并构造施行
联合本班
学前心思学
幼儿园运动计划
学前教导学
做好家长联络义务，故土共同实现教导义务
家庭教导学
幼儿园治理
教导学
能
力
心思学
可以构造跟参加园内的教研、科研运动
教导科研方法
学前心思学
学前教导学
学前教导学
幼儿园运动计划
少童谣曲弹唱
少儿体操创编
绘画、手工、简笔画
学前卫生学
构造幼儿的一日生涯跟游戏运动
可以做好幼儿园的平安卫生义务，给幼儿创设
优秀的情况
幼儿园治理
三、培育方法
学前教导专业要顺遂实现人才培育目标，必需在人才培育方法长进展翻新跟
改造，我校教学改造以“实际够用，强化技艺；重视德育，一专多
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