地理人教版（2024版）七年级初一上册5.2 城镇与乡村 教学教案 教学设计01.docxVIP

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备课时间

授课时间

课型

课题

第二节城镇与乡村

课时

第一课时

学情分析

学生在日常生活中对城镇和乡村有一定的直观感受，但对于两者的景观特征和形成条件缺乏系统的认识和深入的思考。

教材分析

通过介绍乡村和城镇的景观差异以及城镇形成的条件，引导学生认识人类活动与地理环境的相互关系。教材内容丰富，图片直观，有助于激发学生的学习兴趣，但需要教师合理引导，帮助学生梳理知识体系，培养地理思维能力。

教学

目标

1.综合思维：通过对比乡村和城镇的景观特征，分析城镇形成的条件，培养学生综合考虑地理要素相互关系的能力。

2.区域认知：了解不同地区乡村和城镇的特色，增强学生对区域差异的认知。

3.地理实践力：通过观察家乡的景观，培养学生的实地观察和分析问题的能力。

教学重点

1.乡村和城镇的景观特征差异。

2.城镇形成的条件。

教学难点

1.理解乡村和城镇景观差异与生产方式的关系。

2.分析城镇形成的自然条件和社会经济条件。

教学方法

1.讲授法：讲解乡村和城镇的基本概念、景观特征和形成条件。

2.比较法：对比乡村和城镇的景观差异，引导学生归纳总结。

3.讨论法：组织学生讨论具备哪些条件的村落容易发展成城镇，培养学生的思维能力。

4.案例分析法：以家乡梅河口市为例，分析其景观特征和形成原因，加深学生对知识的理解。

教学准备

1.多媒体课件，包括乡村和城镇的景观图片、地图等。

2.教材、地图册。

教

学

流

程

教师活动

学生活动

设计意图

一、导语同学们，在我们生活的地球上，人们居住和生活的地方各不相同。有的是宁静的乡村，有的是繁华的城镇。那么，乡村和城镇有什么不一样呢？它们又是如何形成的呢？今天，让我们一起走进《城镇与乡村》的世界，去探索其中的奥秘。

二、新授

（一）导入新课

1.展示一组乡村和城镇的图片，如美丽的乡村田园风光和繁华的城市街道。

提问：同学们，你们能分辨出哪些是乡村，哪些是城镇吗？

引导学生观察图片，初步感受乡村和城镇的不同。

（二）乡村景观特征

结合教材图5-7捷克乡村景观，讲解乡村的人口、生产活动、居住环境等方面的特点。

提问：乡村的房屋有什么特点？乡村的交通线和商业服务设施怎么样？

（三）城镇景观特征

结合教材图5-8法国巴黎市区景观，讲解城镇的人口、生产活动、建筑风格、公共服务设施等方面的特点。

提问：城镇的高楼大厦多吗？城镇的交通网络有什么特点？

（四）乡村与城镇景观差异的原因

引导学生思考乡村和城镇景观差异的原因。

讲解生产方式对景观的影响，如农业生产和工业、服务业生产的不同。

举例说明，加深学生的理解

（五）城镇形成的条件

结合教材内容，讲解城镇形成的自然条件（水源、地形、交通等）和社会经济条件（市场、政策等）。

组织学生讨论：具备哪些条件的村落容易发展成城镇？

（六）了解家乡的景观

介绍家乡梅河口市的基本情况

展示梅河口市的景观图片（海龙湖、知北村……）引导学生观察和分析。

提问：梅河口市的景观有哪些特征？这些特征是如何形成的？

城乡景观猜猜看

准备一些城乡景观的卡片或图片，背面朝上放置。

学生分组进行竞猜，每组轮流抽取一张卡片或图片，描述其景观特征，其他组猜测是乡村还是城镇。

猜对的小组获得积分，最后积分最高的小组获胜。

小结

引导学生回顾本节课的主要内容，包括乡村和城镇的景观特征、差异原因以及城镇形成的条件。

强调重点和难点知识

观察图片，举手回答问题。

认真听讲，观察图片，思考并回答问题。

小组讨论，交流自己对乡村景观的认识。

观察图片，倾听讲解，回答问题。

对比乡村景观，总结城镇景观的独特之处。

积极思考，参与讨论。

发表自己的观点，与同学交流

认真听讲，做好笔记

分组讨论，代表发言，分享小组讨论结果。

观察图片，结合自己的生活经验，回答问题。

积极参与竞猜游戏，运用所学知识判断景观类型。

小组内合作讨论，共同描述景观特征。

与教师一起回顾所学内容，总结知识点。

提出自己的疑问和困惑。

通过直观的图片展示，激发学生的学习兴趣，引发学生对乡村和城镇的思考，为新课的学习做好铺垫。

让学生了解乡村景观的主要特征，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

通过对比，使学生更加清晰地认识城镇景观的特征，培养学生的对比分析能力。

帮助学生理解景观差异背后的深层次原因，培养学生的综合思维能力。

培养学生的合作学习能力和思维能力，使学生掌握城镇形成的关键条件。

将所学知识与实际生活相结合，增强学生对家乡的了解和热爱，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

通过趣味教学环节，增加课堂趣味性，激发学生兴趣。

帮助学生梳理知识体系，强化记忆，为后续学习打下基础。

板书

设计

第二节城镇与乡村

一、乡村景观与城镇景观

1.乡