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统编版小学语文亲爱的同学，由于新冠病毒疫情的影响，今年我们度过了一个不同寻常的寒假。在这个超
三年级下册期末专项复习—习作长的假期里，你收获了什么？可以是读到的一本好书、听到的一个感人的故事、学会的一种
新本领、明白的一个道理……
1．习作表达。要求：1．请以“我收获了__________”为题目，写一篇习作，注意把题目补充完整；2．能
写出真情实感，语句通顺、书写认真、卷面整洁。
6．习作
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请在以下题目中选一个题目写
请你仔细观察图画，想一想，图画上有哪些人？他们做了什么？可能说了什么？把自己看一个想象故事，也可以写其他想象故事。请你大胆想象，创造美妙的想象世界。字数为300
到的、想到的写清楚。题目自编。至少300字。字以上。
2．写寻物启事。“躲在草丛里的星星”、“调皮的国王”、“一本魔法书”……
三年级（2）班的刘小明同学昨天放学时在校门口丢失了一只白色的水壶。刘小明非常想7．我手写我心。
找回那只水壶，请你替他写一则寻物启事。小猪呼呼整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己
3．快乐写作。变成了……
身边那些有特点的人要求：根据开头，大胆想象，续写故事，题目自拟。
“小书虫、乐天派、智多星、故事大王、小问号……”这些词语可以用来形容哪些人呢？8．真情写话
你都想到了谁呢？选一个人来写写吧。在想象的世界里，一切都变得相当奇妙。下面这些词语你一定很熟悉吧？在你想象的世界
提示：1．题目自定，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏里，他们会有怎样不可思议的经历呢？请选择一个词语作为你的故事里的主角，展开想象，
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迷爷爷”等。2．通过具体的事情写出人物的特点。3．语言通顺，字迹美观，字数在300左编一个童话故事。要求：（1）给自己的故事取一个吸引人的题目；（2）把想象的内容写清
右。楚，把故事写完整；（3）不少于300个字。
4．习作橡皮蜡笔头土豆月亮蚂蚁小猪
《乌鸦喝水》这个故事大家一定都很熟悉。在乌鸦喝到水之后，它的方法很快就传开了，9．习作
请你大胆地想象：之后会发生什么有趣的事情，乌鸦是怎么做的，结果会怎样，请以《乌鸦在我们身边有形形色色的人，他们有着不同的特点。请你选一个人写一写，注意围绕特点
喝水之后》为题目，编一个童话故事。
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