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统编版小学语文亲爱的同学,由于新冠病毒疫情的影响,今年我们度过了一个不同寻常的寒假。在这个超
三年级下册期末专项复习—习作长的假期里,你收获了什么?可以是读到的一本好书、听到的一个感人的故事、学会的一种
新本领、明白的一个道理……
1.习作表达。要求:1.请以“我收获了__________”为题目,写一篇习作,注意把题目补充完整;2.能
写出真情实感,语句通顺、书写认真、卷面整洁。
6.习作
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请在以下题目中选一个题目写
请你仔细观察图画,想一想,图画上有哪些人?他们做了什么?可能说了什么?把自己看一个想象故事,也可以写其他想象故事。请你大胆想象,创造美妙的想象世界。字数为300
到的、想到的写清楚。题目自编。至少300字。字以上。
2.写寻物启事。“躲在草丛里的星星”、“调皮的国王”、“一本魔法书”……
三年级(2)班的刘小明同学昨天放学时在校门口丢失了一只白色的水壶。刘小明非常想7.我手写我心。
找回那只水壶,请你替他写一则寻物启事。小猪呼呼整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳,做着各种奇奇怪怪的梦。这不,他又幻想自己
3.快乐写作。变成了……
身边那些有特点的人要求:根据开头,大胆想象,续写故事,题目自拟。
“小书虫、乐天派、智多星、故事大王、小问号……”这些词语可以用来形容哪些人呢?8.真情写话
你都想到了谁呢?选一个人来写写吧。在想象的世界里,一切都变得相当奇妙。下面这些词语你一定很熟悉吧?在你想象的世界
提示:1.题目自定,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏里,他们会有怎样不可思议的经历呢?请选择一个词语作为你的故事里的主角,展开想象,
....
迷爷爷”等。2.通过具体的事情写出人物的特点。3.语言通顺,字迹美观,字数在300左编一个童话故事。要求:(1)给自己的故事取一个吸引人的题目;(2)把想象的内容写清
右。楚,把故事写完整;(3)不少于300个字。
4.习作橡皮蜡笔头土豆月亮蚂蚁小猪
《乌鸦喝水》这个故事大家一定都很熟悉。在乌鸦喝到水之后,它的方法很快就传开了,9.习作
请你大胆地想象:之后会发生什么有趣的事情,乌鸦是怎么做的,结果会怎样,请以《乌鸦在我们身边有形形色色的人,他们有着不同的特点。请你选一个人写一写,注意围绕特点
喝水之后》为题目,编一个童话故事。
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