金蛇狂舞 课件(共25张PPT内嵌音视频)人教版音乐四年级上册.pptxVIP

金蛇狂舞

●旋律表达了怎样的情绪？●它描绘了一幅怎样的画面？欢腾、热烈的情绪赛龙舟

金蛇狂舞民族管弦乐

民族管弦乐

聆听音乐，感受音乐热烈愉快的氛围。分段欣赏——A乐段

再次聆听，随音乐拍拍手，感受热烈的情绪。分段欣赏——A乐段

听一听，运用哪些乐器？锣鼓二胡分段欣赏——A乐段

请同学们视唱主题。分段欣赏——A乐段

请同学们视唱主题。分段欣赏——A乐段

请同学们视唱主题。分段欣赏——A乐段

思考，这一段音乐的情绪与A乐段有什么不同。优美？更加热烈？分段欣赏——B乐段

赛龙舟分段欣赏——B乐段

分段欣赏——C乐段聆听观察，这段旋律演奏形式是什么？一领众和

分段欣赏——C乐段再次聆听，听辨领奏和齐奏乐器。领奏：齐奏：

分段欣赏——C乐段“螺蛳结顶”——上下句对答呼应，句幅逐层减缩，最终以简洁的单音结束全曲。

分段欣赏——C乐段

完整表现

完整表现

完整表现ABC

《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》，整理、改编的一首民族管弦乐曲。生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面，洋溢出鲜明的民族性格特色和生活气息。了解作品

原名聂守信，被称为“人民音乐家”，他把毕生的精力都投入到了抗日救亡，歌咏运动的创作之中。代表作品：《义勇军进行曲》、《卖报歌》等。聂耳认识音乐家1912年～1935年

完整欣赏1、随音乐拍手哼唱A主题。2、加入不同形式的律动表现作品。3、模仿喜欢的乐器演奏姿势。

课堂小结ABC《金蛇狂舞》根据《倒八版》改编，民族管弦乐作品。人民音乐家聂耳“一领众和”、“螺蛳结顶”创作手法。三段体结构

同学们，再见！