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电池回收活动方案共3篇

电池回收活动方案共1

废旧电池回收

教学目标：

1、知道生活中常用的电池属于哪一类，能够指出电池各

部分的名字，了解废旧电池的危害。

2、通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培育回收

废旧电池的习惯。

教学预备：

1、师生课前收集各种电池实物和图片。

2、预备好制作废旧电池回收箱的材料和工具。

教学过程：

一、相互沟通呈现，引入学习：

1、呈现师生课前收集的各种电池实物和图片。

2、说说：电池在生活中的哪些地方使用？

二、电池的分类：

1、让同学观看课文中插图，说说：电池可分为哪几种类

型？

（干电池、充电电池、蓄电池、特种电池等）

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2、说说干电池的内部结构和各部分的名称。

三、了解废旧电池的危害：

1、你知道电池的哪些部分简洁引起污染？自己可不行以

随意去解剖电池？

2、学习课文中的短文，争辩：我们在日常生活中一般是

怎样处理废旧电池的？这样做会有什么后果？（污染环境，

危害人类自身健康）

四、了解回收废旧电池的方法与意义：

1、为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池？

2、为什么要进行废旧电池的回收？

五、制作废旧电池回收箱：

1、同学结合课文中插图读懂制作方法。

2、相互沟通制作方法，老师补充说明。

3、同学动手制作，老师准时评价同学作品。

六、课外实践活动：

1、校外开展收集废旧电池的活动。

2、要求同学把废旧电池回收箱放置在家中或社区、街道

并留意准时将盛满的废旧电池送到回收站里去。

电池回收活动方案共2

高作学校废旧电池回收活动方案

一、活动背景

电池与我们的生活关系亲热。平日我们用的手电、遥控

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器、学习机，各类电动玩具都离不开它的身影。随着电池使

用量的快速增加，它已深入到到到我们生活和学习的每一个

角落。而且我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140

亿枚，占世界产量1/3。废电池是危害我们生存环境的一大

杀手！一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水源，相当

于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平

方米的土地永久失去利用价值，并造成永久性公害。

本学期，高作中心学校准备开展废旧电池回收这一特色

活动，希望通过回收活动，让同学们更多的了解废旧电池的

危害，投身到废旧电池回收的工作中来，努力让人人成为环

保小卫士。

二、活动目标

1、开展此项活动，使全校师生，乃至全体师生的家人都

来了解电池的危害，它对我们人类及生存环境的影响。

2、围绕活动主题，主动行动起来，让身边的人都为环保

工作，让人类与地球和自然和谐地相处。

3、在师生共同活动的过程中，增加集体分散力、向心力，

并培育孩子团结协作的意识，搜集并处理信息的力气。三、

活动时间：20xx年6月至20xx年8月

（假期由同学自行收集，开学会把搜集到的废旧电池统一

送到学校的回收箱中）

四、活动过程

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1、让同学回家搜集关于废旧电池的文字、图片、影视资

料，让同学们对废旧电池有一个初步的了解。

在对自然环境威逼最大的几种物质中，电池里就包含了

汞、铅、镉等多种，汞具有猛烈的毒性，对人体中枢神经的

破坏力很大；铅能造成神经紊乱、肾炎等；镉在人体内极易

引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可

能使人体瘫痪；而铅进入人体后最难排泄，它直接干扰肾的

功能。若把废电池混入生

——我做环保小卫士活垃圾中一起填埋，久而久之，渗

出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物

中，破坏人类的生存环境，间接威逼到人类的健康。

2、以分组活动、相互角逐的形式，让同学相相互互沟通

自己的心得，了解废旧电池的危害。

3、召开以“废旧电池危害大”班队会，通过看录像、演

讲等方式宣布传达废旧电池的危害，让同学有一个更加深入

到到的了解。

4、利用家长会和家长到校接送孩子的机会，宣布传达废

旧电池危害的学问。5、组织全校同学自制“废旧电池回

收箱”放置到自己家的四周，唤起身边人的意识，并准时收

集汇总。

6、利用升旗仪式向全校师生宣布传达废旧电池的常识，

号召全体师生都行动起来，将自己家的废旧电池投放到学校