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电池回收活动方案共3篇
电池回收活动方案共1
废旧电池回收
教学目标:
1、知道生活中常用的电池属于哪一类,能够指出电池各
部分的名字,了解废旧电池的危害。
2、通过实践活动,确立回收废旧电池的意识,培育回收
废旧电池的习惯。
教学预备:
1、师生课前收集各种电池实物和图片。
2、预备好制作废旧电池回收箱的材料和工具。
教学过程:
一、相互沟通呈现,引入学习:
1、呈现师生课前收集的各种电池实物和图片。
2、说说:电池在生活中的哪些地方使用?
二、电池的分类:
1、让同学观看课文中插图,说说:电池可分为哪几种类
型?
(干电池、充电电池、蓄电池、特种电池等)
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2、说说干电池的内部结构和各部分的名称。
三、了解废旧电池的危害:
1、你知道电池的哪些部分简洁引起污染?自己可不行以
随意去解剖电池?
2、学习课文中的短文,争辩:我们在日常生活中一般是
怎样处理废旧电池的?这样做会有什么后果?(污染环境,
危害人类自身健康)
四、了解回收废旧电池的方法与意义:
1、为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池?
2、为什么要进行废旧电池的回收?
五、制作废旧电池回收箱:
1、同学结合课文中插图读懂制作方法。
2、相互沟通制作方法,老师补充说明。
3、同学动手制作,老师准时评价同学作品。
六、课外实践活动:
1、校外开展收集废旧电池的活动。
2、要求同学把废旧电池回收箱放置在家中或社区、街道
并留意准时将盛满的废旧电池送到回收站里去。
电池回收活动方案共2
高作学校废旧电池回收活动方案
一、活动背景
电池与我们的生活关系亲热。平日我们用的手电、遥控
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器、学习机,各类电动玩具都离不开它的身影。随着电池使
用量的快速增加,它已深入到到到我们生活和学习的每一个
角落。而且我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140
亿枚,占世界产量1/3。废电池是危害我们生存环境的一大
杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水源,相当
于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平
方米的土地永久失去利用价值,并造成永久性公害。
本学期,高作中心学校准备开展废旧电池回收这一特色
活动,希望通过回收活动,让同学们更多的了解废旧电池的
危害,投身到废旧电池回收的工作中来,努力让人人成为环
保小卫士。
二、活动目标
1、开展此项活动,使全校师生,乃至全体师生的家人都
来了解电池的危害,它对我们人类及生存环境的影响。
2、围绕活动主题,主动行动起来,让身边的人都为环保
工作,让人类与地球和自然和谐地相处。
3、在师生共同活动的过程中,增加集体分散力、向心力,
并培育孩子团结协作的意识,搜集并处理信息的力气。三、
活动时间:20xx年6月至20xx年8月
(假期由同学自行收集,开学会把搜集到的废旧电池统一
送到学校的回收箱中)
四、活动过程
3/7
1、让同学回家搜集关于废旧电池的文字、图片、影视资
料,让同学们对废旧电池有一个初步的了解。
在对自然环境威逼最大的几种物质中,电池里就包含了
汞、铅、镉等多种,汞具有猛烈的毒性,对人体中枢神经的
破坏力很大;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易
引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可
能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它直接干扰肾的
功能。若把废电池混入生
——我做环保小卫士活垃圾中一起填埋,久而久之,渗
出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物
中,破坏人类的生存环境,间接威逼到人类的健康。
2、以分组活动、相互角逐的形式,让同学相相互互沟通
自己的心得,了解废旧电池的危害。
3、召开以“废旧电池危害大”班队会,通过看录像、演
讲等方式宣布传达废旧电池的危害,让同学有一个更加深入
到到的了解。
4、利用家长会和家长到校接送孩子的机会,宣布传达废
旧电池危害的学问。5、组织全校同学自制“废旧电池回
收箱”放置到自己家的四周,唤起身边人的意识,并准时收
集汇总。
6、利用升旗仪式向全校师生宣布传达废旧电池的常识,
号召全体师生都行动起来,将自己家的废旧电池投放到学校
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