幼儿园中班健康《保护牙齿从小做起》教案反思.docxVIP

幼儿园中班健康《保护牙齿从小做起》教案反思

活动目标：

1.感受牙齿安康的欢乐。

2.初步学会正确的刷牙方法

3.知道爱护牙齿的方法，养成良好的刷牙习惯。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

故事《没有牙齿的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频

活动过程：

一、故事《没有牙齿的大老虎》导入活动主题

小朋友，你们知道森林的百兽之王是谁吗?凶狠的大老虎最近呀一点儿都不凶狠，为什么呢?狐狸想出了什么方法，大老虎的牙齿怎么了?

二、教师引导幼儿争论爱护牙齿的方法，预防龋齿

1.出示图片，让幼儿了解不爱护牙齿的后果?

2.请小朋友用镜子找找自己有没有龋齿，教师和幼儿一起争论为什么会消失这种状况?

3.出示图片让幼儿推断哪些行为是爱护牙齿?哪些不是，而且会造成龋齿。

4.争论如何爱护牙齿，教师小结，并出示正确爱护牙齿的图片。

三、教师引导幼儿把握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯

1.教师出示图片通过图片引导幼儿正确的刷牙步骤。

2.教师播放视频，通过儿歌学习正确的刷牙方法。

3.幼儿用预备好的牙具，跟着视频学刷牙，体验刷牙的欢乐。

四、音乐嬉戏《洗刷刷》

1.通过音乐嬉戏增加幼儿对爱护牙齿的熟悉，养成良好的刷牙习惯。

2.通过形象的角色扮演来表现音乐嬉戏的情节，让幼儿在轻松欢乐的环境中喜爱刷牙，乐于爱护自己的牙齿。

五、活动延长

教师在班级开展“牙牙选美大会”活动，每天选出“最美牙齿小明星”。

本节教育活动通过图片、视频、实践操作等形式，让幼儿知道刷牙的好处，通过牙齿模型与牙刷拿握，向幼儿讲解正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。活动中我们更加注意趣味性和教育性相结合的原则，寓教于乐，让幼儿在轻松的环境下，养成良好的习惯。活动采纳了阅历沟通、图片观看、亲身体验、了解缘由、表述总结等教育方式。让幼儿多方面的感知、感受，从而使学问内化为幼儿的主动行为。活动中采纳音乐嬉戏的形式，幼儿扮演角色参加其中，师幼共舞，幼儿在音乐嬉戏中仿照正确的刷牙动作，唱唱跳跳体验着牙齿安康的欢乐!活动后我们积极家园携手，共同培育幼儿良好的刷牙习惯。通过“牙牙美”评比活动，鼓励幼儿坚持每天主动刷牙，保持牙齿清洁卫生，为好习惯的养成奠定根底。

幼儿园中班安康《爱护牙齿从小做起》教案反思这篇文章共2864字。