第五课 正确运用判断 课件-高考政治一轮复习治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

概念推理含义：对认识对象有所断定的思维形式。判断断定认识对象的什么？属性：性质、关系判断=定义吗？定义一定是判断，判断不一定是定义。与概念的区别：第一，概念本身无所谓肯定或否定；第二，概念也无法表示它的真或假。判断则不同，它至少是两个概念的结合。特征对认识对象有所断定。肯定，否定有真假之分实践检验，是否符合实际情况，真、假判断判断两个特征的关系：有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。判断的表达：语句；不作断定、没有真假的语句不表达判断；判断和语句不是一一对应；排歧义简单判断复合判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断。复合判断是其本身包含其他判断的判断,它由联结词和支判断两部分组成。性质判断关系判断1.含义2.构成：由量项（量：所有、有些、单个）、主项、联项（质：肯定或否定、有无）和谓项（性质）组成3.分类：（1）依据质,分为肯定判断和否定判断。（就是看它的联项是肯定的还是否定的。）(2)依据量,分为全称判断、特称判断和单称判断。（就是看量项所指的范围）（3）从质与量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断,特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。4.如何准确运用性质判断P341.含义2.构成：关系者项（关系承担者，第一关系者项...）、关系项（关系者之间关系）和量项（关系者项范围）3.分类：（1）对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系（2）传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系4.弄清不同对象之间关系的意义联言判断选言判断假言判断1.含义：几种情况同时存在的判断2.构成：联言支、联结项判断形式：p并且q3.联言判断的真假值特征：联言支同真为真，不同真为假1.含义：是断定对象可能情况的判断。2.构成：选言支、联结项3.种类：（1）相容选言判断：选言支所断定的情况可以同时存在。判断形式：p或者q，真假值特征：当且仅当选言支全为假时假，其余情况都是真；（2）不相容选言判断：选言支所断定的情况只能有一种存在判断形式：p要么q真假值特征：当且仅当选言支中只有一项为真时真，其余情况都是假1.含义2.构成：前件(条件)、后件（依赖这一条件）、联结项3.种类：（1）充分条件假言判断：含义，逻辑形式：如果p那么q，写作p→q，真假值特征：只有当前件真而后件假时，它是假的，其余情况都是真的。（2）必要条件假言判断：含义，逻辑形式：只有p才q，写作p←q，真假情况：前假后真时为假，其他都为真。（3）充要条件假言判断：含义，逻辑形式：当且仅当p，则q，真假值特征：同真同假时为真，其余情况为假。判断

对认识对象有所断定的思维形式。特征1.判断与语句是内容和形式的关系2.不作断定、没有真假的语句不表达判断；3.根据具体语境排歧义，判断和语句不是一一对应；简单判断复合判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断。本身包含其他判断的判断,它由联结词和支判断两部分组成。性质判断关系判断1.含义2.构成：量项、主项、联项（质：肯定或否定、有无）和谓项（性质）3.分类：（1）质：肯定判断和否定判断。（2）量：全称判断、特称判断和单称判断。（3）质与量的结合：全肯/否,特肯/否,单肯/否1.含义2.构成：关系者项、关系项和量项（关系者项范围）3.分类：（1）对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系（2）传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系联言判断选言判断假言判断1.含义2.构成：联言支、联结项3.联言判断的真假值特征：（P37）1.含义：2.构成：选言支、联结项3.分类：（1）相容选言判断：同时存在、真假值特征（2）不相容选言判断：只有一种、真假值特征4.应注意的问题判断判断断定认识对象的属性：性质、关系对认识对象有所断定-肯定或者否定有真假之分实践检验判断两个特征的关系：有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。判断的表达-语句含义类型特称判断表示至少有一个1.含义2.构成：前件(条件)、后件（依赖前件）、联结项3.分类：（1）充分条件假言判断：含义，真假值特征（2）必要条件假言判断：含义，真假情况（3）充要条件假言判断：含义，真假值特征4.前提5.意义

第一框判断的概述第五课正确运用判断

一、判断及其基本特征1.判断含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。基本特征：①对认识对象有所断定；(肯定判断与否定判断)②判断有真假之分。(真判